Объект и предмет исследования

После актуальности проблемы исследования во введении исследовательской работы записывают объект и предмет исследования учащихся.

Обьект исследования - это то, что будет взято учащимся для изучения и исследования. Это не обязательно может быть какой-либо неживой предмет или живое существо. Объектом исследования может быть процесс или явление действительности.

Обычно название объекта исследования содержится в ответе на вопрос: что рассматривается?

Предмет исследования — это особая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые, не выходя за рамки исследуемого объекта, будут исследованы в работе.

Обычно название предмета исследования содержится в ответе на вопрос: что изучается?

Примеры объекта и предмета исследования:

Объект исследования: Предмет исследования:

магнит свойства магнитов

гора Чатырдаг легенды и мифы о горе Чатырдаг

тригонометрические уравнения и их системы способы отбора корней в тригонометрических

уравнениях и системах

учащиеся и преподаватели школы зависимость от СМС

английские предложения способы и причины расположения слов в

английских предложениях

семейно-родовые обычаи родинный ритуал

социальные сироты, процесс социальной поддержки и защиты

находящиеся в реабилитационном центре детей-сирот и детей, оставшихся без

попечения родителей

глаз свойства и структура глаза как оптического

инструмента

микроклимат учебных помещений условия микроклимата в учебных помещениях

магнитное поле магнитное поле в школьных учебных

кабинетах

Описание объекта и предмета исследования:

Объект исследования: стерилизованные и профильтрованные яблочные соки в асептической упаковке.

Предмет исследования: содержание железа и меди в стерилизованных и профильтрованных яблочных соках.

Иногда вместо словосочетания "Объекты исследований" лучше подходит "Объекты наблюдений", например:

Объекты наблюдений: два тюлененка, привезенные в зоопарк с побережья Балтийского моря.

Предмет исследования: адаптация тюленей к условиям зоопарка.