Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тема: Українська культура хvііі – ХІХ стМЕТА: - навчальна:: дати уявлення про розвиток культури України в ХVІІІ – ХІХ ст., тенденції розвитку освіти, науки, мистецтва, значення для розвитку культури Києво – Могилянської академії, видатних діячів – Г.Сковороди, М. Драгоманова, М. Костомарова, Т. Шевченка та ін., дати уявлення про заснування професійного українського театру, з’ясувати, чому українську культуру ХІХ ст. називають українським Відродженням. - розвиваюча: розвивати культурологічне мислення як невід’ємну складову світогляду студентів; - виховна: аксіологічне, естетичне, інтелектуальне виховання. ОБЛАДНАННЯ: дошка, екран, медіапроектор, слайди, завдання для тестової перевірки знань.
ПЛАН 1 Обговорення питань семінарського заняття. 2 Обговорення рефератів та презентацій. 3 Тестове опитування. ПИТАННЯ ДЛЯ ОБГОВОРЕННЯ: 1 Доба українського культурного відродження. 2 Розвиток освіти та науки в ХVІІІ столітті.Києво – Могилянська академія – центр вітчизняної культури. 3 Меценатська, культурна діяльність І. Мазепи. 4 Філософські погляди Г. Сковороди. 5 Розвиток мистецтва в ХVІІІ столітті: література, театр, музика, архітектура. 6 Початок ХІХстоліття – початок українського культурного відродження. Заснування та відкриття нових навчальних закладів, їхній вплив на піднесення культури. 7 Розвиток ідеї української свідомості: діяльність Кирило – Мефодіївського братства, «Руської трійці», культурна діяльність громад української інтелігенції, рух хлопоманів. 8 Культура діяльність П. Драгоманова. 9 Літературне відродження України в ХІХ столітті. ТЕМИ РЕФЕРАТІВ, ПРЕЗЕНТАЦІЙ: 1 Наукова та культурна діяльність Феофана Прокоповича. 2 Внесок в розвиток культури Чернігівщини ХVІІІ століття. Лазаря Барановича. 3 Культурна спадщина Тараса Шевченка. 4 Меценатський рух в культурі ХІХ століття. 5 Наукова та культурна діяльність М. Грушевського. 6 Чернігівський колегіум та його роль у розвитку освіти в Україні. 7 Києво – Могилянська академія. ПЕРЕЛІК ПОСИЛАНЬ:
1 Андрусяк М. Гетьман Іван Мазепа, як культурний діяч / М. Андрусяк. – К., 1991. -432с. 2 Білецький П.О. Українське мистецтво другої половини ХVІІ – ХVІІІ століття / П.О. Білецький. – К., 1988.-409с. 3 Ісаєвич Ярослав. Перші українські академії // «Київська старовина» / Ярослав Ісаєвич.- 1998. - №6.- 26с. 4 Кирило – Мефодіївське товариство. Т.1. – К., 1990.-204с. 5 Нариси історії української інтелігенції: у 3-х т. – К., 1994. 6 Федченко П.М.Михайло Драгоманов. Життя і творчість / П.М. Федченко. – К., 1991. -286с. 7 Хижняк З.І. Києво – Могилянська академія / З.І. Хижняк. – К., 1991.-430с. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ: письмова відповідь на запитання: «Чому ХІХ століття в українській культурі називають періодом відродження?» ВИКЛАДАЧ – Доманська О.Л.
СЕМІНАРСЬКЕ ЗАНЯТТЯ № 8 (2 год.)
|