Тема 1. Место детства в становлении личности

1. Значение периода детства для развития личности.

2. Качества личности, формируемые в детстве, их связь с этапами возрастного развития.

3. Особая роль школы в формировании личности.

4. Пути развития личности в современном обществе.

5. Приоритет нравственного начала над остальными сторонами в развитии личности ребенка.

6. Опасность формирования агрессивности у детей.

Тема 2. Роль социальных факторов в развитии личности

1. Социальные институты и факторы, влияющие на развитие личности ребенка.

2. Ведущая роль семьи в формировании личности, изменение ее значения с возрастом ребенка.

3. Особенности воздействия школы на личность ребенка в разные периоды детства.

4.Специфика личностно-развивающего влияния внешкольных учреждений.

5. Формирование личности ребенка через средства массовой информации.

Тема 3. Общение с людьми и его влияние на развитие личности

1. Общение и взаимоотношения с людьми как факторы развития личности ребенка.

2. Взаимоотношения и общение в ведущих видах деятельности.

3. Общение и игры.

4. Общение и учение.

5. Общение и труд.

6. Развитие личности в процессе разрешения внешних и внутренних противоречий.

Тема 4. Основные теории и направления развития личности в детстве

1. Различные теоретические подходы к решению проблемы личностного развития детей.

2. Психоаналитическая традиция в понимании индивидуальногоразвития ребенка.

3. Теория черт и развитие личности в детстве.

4. Социодинамическая и интеракционистская трактовка личностного развития.

5. Гуманистический подход к формированию морали ребенка.

6. Основные теоретические понятия, используемые при рассмотрении процессов личностного развития детей.

7. Сензитивные периоды, ведущие типы общения и кризисы в развитии личности ребенка.