Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Источник информации:___ 1 page
Вариант
| К нелитературной части национального языка относится: | |
| 1 | Литературное просторечие |
| 2 | Клишированная лексика |
| 3 | Экзотическая лексика |
| 4 | Молодежный жаргон |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
_
| Выделение великорусского языка из древнерусского и появление кириллицы происходит в период… | |
| 1 | языка Киевской Руси |
| 2 | языка Московской Руси |
| 3 | языка Российского государства |
| 4 | формирования русского литературного языка |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите тип речевой культуры, для которого характерно использование в любой обстановке, в том числе официальной, только разговорного стиля | |
| 1 | Элитарный тип |
| 2 | Среднелитературный тип |
| 3 | Разговорно-литературный тип |
| 4 | Разговорно-вульгарный тип |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Какой закон логики нарушен в высказывании «Все студенты кроме Петрова сдали зачет вовремя» | |
| 1 | Закон тождества |
| 2 | Закон исключенного третьего |
| 3 | Закон непротиворечия |
| 4 | Закон тождества |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите тип красноречия в выступлениях на международные, политико-экономические, социально-культурные, этико-нравственные темы. | |
| 1 | Духовное |
| 2 | Судебное |
| 3 | Социально-политическое |
| 4 | Социально-бытовое |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите вид рекламной речи по целевой установке | |
| 1 | Информационная речь |
| 2 | Воодушевляющая речь |
| 3 | Убеждающая речь |
| 4 | Призывающая речь |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите часть публичной речи, цель которой – захватить внимание слушателей. | |
| 1 | Вступление |
| 2 | Изложение |
| 3 | Доказательство |
| 4 | Заключение |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Какой способ изложения предполагает последовательное изложение одной темы за другой? | |
| 1 | Дедуктивный |
| 2 | Индуктивный |
| 3 | Ступенчатый |
| 4 | Концентрический |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите вид аргумента, который подводит единичный факт под общее правило | |
| 1 | Дедуктивное рассуждение |
| 2 | Индуктивное рассуждение |
| 3 | Дефиниция |
| 4 | Естественное доказательство |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите фигуру речи, использованную в следующем предложении: «Не богатство – друг, а друг – богатство». | |
| 1 | антитеза |
| 2 | эллипсис |
| 3 | градация |
| 4 | риторический вопрос |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите качество оратора, требующее энергичной работы органов речи | |
| 1 | Паузация |
| 2 | Дикция |
| 3 | Мелодика |
| 4 | Изменение темпа |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Какой признак не свойствен языковой норме? | |
| 1 | Относительная устойчивость |
| 2 | Историческая изменчивость |
| 3 | Распространенность |
| 4 | Автоматизм усвоения |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| В каком ряду произношение всех слов указано верно: | |
| 1 | Ильини[ш]на, инци[НД]ент, св[О]кла |
| 2 | Двое[Ш]ник пан[ДЭ]емия, упрощ[О]нный |
| 3 | Скворе[Ч]ник, ла[ЗЭ]р, поврем[Э]нная |
| 4 | Яи[Ч]ница, свит[Э]ры, аф[Э]ера |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Какой словарь содержит наиболее полные сведения о правильном произношении и ударении слова? | |
| 1 | Орфоэпический |
| 2 | Грамматический |
| 3 | Орфографический |
| 4 | Толковый |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите ряд, в котором все слова имеют ударный первый слог: | |
| 1 | Ведомостей, звонишь, красивее, кладовая. |
| 2 | Знамение, эксперт, тигровый, сироты. |
| 3 | Искра, корысть, памятуя, таможня. |
| 4 | Кухонный, статуя, экспорт, генезис. |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Какой ряд не содержит слов с последним ударным слогом? | |
| 1 | Избаловать, красивее, мастерски, местностей. |
| 2 | Некролог, облегчить, откупорить, исчерпать. |
| 3 | Клала, торты, менеджмент, намерение. |
| 4 | Поутру, премировать, эксперт, шасси. |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите сочетание слов без плеоназма | |
| 1 | коллега по профессии |
| 2 | промышленный гигант |
| 3 | биография жизни |
| 4 | маршрут движения |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Определите вид ошибки в выборе слова: Цель нашей пиар-службы – девелопмент промоушна певицы и ее сингла в контексте трендов современного щоу-бизнеса. | |
| 1 | Употребление иноязычной лексики |
| 2 | Речевой штамп |
| 3 | Речевая недостаточность |
| 4 | Стилевой разнобой |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Паронимами являются слова | |
| 1 | выдающийся – знаменитый |
| 2 | умственный – интеллектуальный |
| 3 | романтический – романтичный |
| 4 | большой – огромный |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Фразеологический оборот удачно употреблен в предложении: | |
| 1 | Спасибо устроителям выставки за организацию путешествия в мир иной – мир цветов и трав. |
| 2 | Мы долго ждали, когда наши фигуристки пробьют окно в Европу. |
| 3 | Театр был организован на более широкую ногу, чем при прежнем режиссере. |
| 4 | У него захватило дух при одной мысли о власти над всеми. |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Слова, имеющие одинаковое грамматическое значение рода, находятся в ряду | |
| 1 | Бра, кофе, тюль, шампунь |
| 2 | Сочи, пони, индиго, кольраби |
| 3 | Авеню, мозоль, Миссисипи, салями |
| 4 | Безе, коммюнике, алиби, Батуми |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите предложение с ошибкой в образовании формы слова | |
| 1 | Мы с композитором заметили, что в обеих песнях припев почти одинаковый |
| 2 | В двухтысячедевятом году был создан автомобиль-лаборатория по идентификации фальшивых лекарств |
| 3 | Штрафу в шестьдесят тысяч рублей подвергаются чиновники, употребляющие нецензурную лексику. |
| 4 | На сто первом километре от Москвы размещали людей, не имевших прописки. |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Деепричастный оборот употреблен правильно в предложении | |
| 1 | Подъехав к реке, мы остановили лошадей, соскочили на землю и, быстро раздевшись, бросились в воду. |
| 2 | Забросив две шайбы в ворота нашей сборной, польскую команду просто не узнать. |
| 3 | Прочитав вторично рукопись, мне думается, что она нуждается в серьёзной доработке. |
| 4 | Поднявшись вверх по Волге, баржа будет выгружена на причалах Ярославля. |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите сочетание слов, в котором нарушена синтаксическая норма | |
| 1 | Доказать точку зрения |
| 2 | Не заметить опасности |
| 3 | Три главных задачи |
| 4 | Согласно протоколу |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Назовите предложение без ошибки в координации главных членов предложения | |
| 1 | Выставка-просмотр эскизов монумента открыт ежедневно, кроме понедельника. |
| 2 | Большинство горняков, получивших зарплату за первое полугодие, осталось неудовлетворенными компенсацией. |
| 3 | Торт-мороженое было очень вкусным. |
| 4 | Депутат Светлова обратился к избирателем с просьбой. |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
| Укажите предложение с ошибкой в построении сложного предложения | |
| 1 | Самое неприятное, что иногда я начинаю думать, что она права, что вопрос этот совершенно неразрешим. |
| 2 | Нельзя не гордиться тем, что наша страна поставила подпись под международной конвенцией. |
| 3 | Как бы ни сложились судьбы писателей, их создания прожили века. |
| 4 | Когда представилась возможность, Врубель охотно взялся за дело. |
Ответ:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Источник информации:________________________________________________________________
Date: 2015-07-24; view: 398; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |