Методические указания к изучению дисциплины

АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК

Методические указания к изучению дисциплины

и выполнению контрольной работы №1

для студентов заочной формы обучения

для всех специальностей и направлений СПбГИЭУ

Санкт-Петербург

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методического издания

Составители:

канд. пед. наук, доц. О.А. Карабецкая

доц. О.В. Суслова

Рецензент

д-р филол. наук, проф. А.И. Клишин

Подготовлено на кафедре

английского языка

Одобрено научно-методическим советом

университета

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета, представленного составителями

©СПбГИЭУ, 2011

Содержание

Общие положения

Письменная контрольная работа №1 по дисциплине «Деловой иностранный язык» (английский) для студентов заочной формы обучения разработана в соответствии с учебным планом СПбГИЭУ. Данная дисциплина представляет собой второй этап обучения иностранному языку и является продолжением дисциплины «Иностранный язык» ГСЭ.Ф.01.

Второй этап обучения иностранному языку взаимосвязан с первым (базовым этапом) по целям, содержанию и методам обучения.

На втором этапе осуществляется комплексное закрепление как общеязыковых навыков, так и навыков использования английского языка в профессиональной сфере. При этом особое внимание уделяется развитию академических навыков (Academic Writing, Reading, Speaking, Listening).

Цель выполнения контрольных заданий – самостоятельное приобретение и углубление знаний в области иностранного языка. Также, контрольная работа является одним из видов проверки качества знаний студентов по дисциплине деловой иностранный язык.

Методические указания к изучению дисциплины

Основной целью обучения студентов является формирование иноязычной компетенции, необходимой для практического использования иностранного языка (английского) в общении и профессиональной деятельности, при решении деловых, научных, политических, академических и культурных задач, в сфере творческого осмысления зарубежного опыта и отечественных достижений, а также совершенствования творческого мышления и дальнейшего самообразования студентов.

Задачами дисциплины «Деловой иностранный язык», исходя из цели этой дисциплины, являются:

· углубление знаний правил о языковом строе изучаемого языка;

· дальнейшее совершенствование навыка ведения диалога на иностранном языке по общеэкономической и профессиональной тематике, а также научной полемики;

· дальнейшее изучение видов и форм деловых контактов, этики делового общения;

· совершенствование навыков изучающего и просмотрового чтения текстов, представляющих профессиональный интерес;

· совершенствование у обучающихся навыков выборочного и полного перевода на русский язык экономического текста, представляющего профессиональный интерес;

· совершенствование умения составлять и осуществлять монологические высказывания по профессиональной тематике (научные доклады, презентации, выступления, сообщения);

· дальнейшее совершенствование навыка восприятия и понимания общего содержания речевых отрезков, произносимых на иностранном языке в обычном темпе речи (лекций, докладов и др.) по общеэкономической и профессиональной тематике;

· дальнейшее совершенствование навыков написания на иностранном языке отдельных видов документации, деловой корреспонденции, отчетов и др.

Студенты заочного обучения самостоятельно изучают материал из рекомендуемых учебных пособий.

Особое внимание следует обратить на формирование и развитие навыков изучающего чтения, которые предполагают полное понимание содержания оригинальных текстов по общеэкономической и профессиональной тематике с использованием словаря и навыков просмотрового чтения, которые предполагают понимание общего содержания оригинальных текстов по общеэкономической и профессиональной тематике без использования словаря.

С целью развития лексических навыков студентам следует вести рабочий словарь, а также регулярно работать над закреплением и систематиза­цией грамматического материала.

Для формирования навыков восприятия и понимания общего содержания речевых высказываний на иностранном языке в обычном темпе речи (лекций, докладов и др.) по общеэкономической, профессиональной, страноведческой тематике рекомендуется дополнительно использовать аудио- и видеокурсы английского языка.