Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Занятие №2. Продолжительность занятия – 6 час
Продолжительность занятия – 6 час
Место проведения занятия – отделение стационара ГБУЗ РБ Детская больница г. Салават
Тема: Сестринская помощь при заболеваниях дыхательных путей
| Вид работы | Опыт | Уметь | Знать | Оценка выполнения работы |
| 1. Демонстрация больных с указанной патологией. Клинический разбор совместно с преподавателем. 2. Распределение студентов для работы в детском отделении: на посту, в процедурном кабинете, в ингаляционном кабинете. 3. Курация больного. 4. Изучение алгоритмов оказания доврачебной неотложной помощи при лихорадке, остром стенозирующем ларинготрахеите, дыхательной недостаточности, пневмонии. | - планирования и осуществления сестринского ухода; – ведения медицинской документации - проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с заболеваниями органов дыхания. | – вести утвержденную медицинскую документацию; - выполнять и документировать все этапы сестринского процесса по уходу за детьми с заболеваниями органов дыхания - готовить ребенка к лечебно-диагностичес-ким вмешательствам при заболеваниях органов дыхания - осуществлять фармакотерапию по назначению врача - провести термометрию - исследовать дыхательные движения, пульс - взять отделяемое из носа и ротоглотки на микробиологическое исследование | –АФО органов дыхания; - Причины, клинические проявления, осложнения, диагностику, принципы лечения, профилактику заболеваний органов дыхания -Организацию сестринского ухода при заболеваниях органов дыхания. | –– наблюдение за процессом практической деятельности студента - анализ курации пациента; |
| Зачетная манипуляция: подсчет ЧДД, ЧСС |
По окончании занятия студент должен предоставить преподавателю дневник учебной практики, где зафиксированы алгоритмы оказания доврачебной неотложной помощи при органов дыхания и сведения курируемых пациентов.
Оценка (средняя) за практическое занятие выставляется по результатам заполнения курации больного, наблюдения за процессом практической деятельности студента и правильности оформления дневника учебной практики.
Date: 2015-07-02; view: 415; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |