Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Требования к уровню усвоения содержания учебного материала. Слушатель должен иметь представление Об эпидемиологических показателях рака органов полости рта – месте в структуре общей
| Слушатель должен иметь представление | |
| Об эпидемиологических показателях рака органов полости рта – месте в структуре общей заболеваемости злокачественными новообразованиями, распространенности, возрастной зависимости в Российской Федерации и в Омском регионе. | |
| Об основных тенденциях в изменении эпидемиологических показателей. | |
| О факторах риска, влиянии экзогенных, эндогенных канцерогенов и наследственных факторов в заболевании полости рта. | |
| О причинах запущенности онкологической патологии оро-фарингеальной зоны. | |
| О зависимости клинических проявлений, течения процесса, прогноза и лечения заболевания от морфологии и локализации опухоли. | |
| О современных методах диагностики. | |
| О принципах стадирования процесса и лечения рака органов полости рта. | |
| О порядке проведения скрининга и профилактических мероприятий рака органов полости рта. | |
| Слушатель должен знать | |
| Принципы сбора анамнеза. | |
| Клиническую картину облигатных, факультативных предраковых заболеваний. | |
| Особенности локализации злокачественных опухолей органов полости рта. Патологическую анатомию опухолей ротовой полости, глотки. | |
| Современные методы диагностики онкологических заболеваний челюстно-лицевой области | |
| Определение клинических групп и стадий злокачественных новообразований полости рта | |
| Методы лечения, эволюцию опухолей органов полости рта и прогноз выздоровления | |
| Основные принципы лечения онкологических стоматологических больных. | |
| Основные этапы диспансеризации онкологических стоматологических больных. | |
| Роль стоматолога в профилактике и выявлении злокачественных опухолей лица и органов полости рта | |
| Слушатель должен уметь | |
| Собирать жалобы, анамнез, в том числе наследственный. | |
| Выполнять осмотр пациента, с оценкой общего состояния. | |
| Выполнять пальпацию, инструментальное обследование органов полости рта. | |
| Пальпировать измененные периферические лимфатические узлы. | |
| Составить рациональный план обследования пациента, с учетом сопутствующей патологии. | |
| Уметь оценивать заключения морфологического, ультразвукового и рентгенологического исследования, результатов лабораторной диагностики. | |
| Определять стадию заболевания. | |
| Определять тактику лечения, осуществлять лечение и определять прогноз выздоровления больного. | |
| Соблюдать принципы деонтологии, владеть навыками общения с пациентами и их родственниками. |
Date: 2015-07-02; view: 360; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |