Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
и эталоны выполнения практических заданий
| № задания | ||||||||||
| Ответ | ||||||||||
| № задания | ||||||||||
| Ответ | ||||||||||
| № задания | ||||||||||
| Ответ | ||||||||||
| № задания | ||||||||||
| Ответ | ||||||||||
| № задания | ||||||||||
| Ответ | ||||||||||
| № задания | ||||||||||
| Ответ | ||||||||||
| № задания | ||||||||||
| Ответ | ||||||||||
| № задания | ||||||||||
| Ответ | ||||||||||
| № задания | ||||||||||
| Ответ | ||||||||||
| № задания | ||||||||||
| Ответ | ||||||||||
| № задания | ||||||||||
| Ответ | ||||||||||
| № задания | ||||||||||
| Ответ |
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 1 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы участковая медицинская сестра. К врачу обратился пациент с жалобами. После проведённого опроса и осмотра врач назначил лечение. | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомьтесь с источником информации. 1. Назовите группу препаратов 2. Назовите представителей группы. 3. Выпишите в рецепте один препарат этой группы. | |||
| Источник информации | Пациент предъявил жалобы на насморк, слезотечение, зуд кожных покровов, появившиеся после появления в доме кошки. Врач назначил препарат, который является блокатором Н1 – гистаминовых рецепторов. Сужает капилляры, снимает спазм гладких мышц (бронхов, ЖКТ, матки). Обладает выраженным седативным действием. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1.Антигистаминные средства 2.Димедрол, тавегил, диазолин, супрастин 3. Rp.: Suprastini 0, 025 D. t. d. № 20 in tab. S.Внутрь по 1 таблетке 2 раза в день. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1.Антигистаминные средства 2.Димедрол, тавегил, диазолин, супрастин (более 3 представителей) 3. Rp.: Suprastini 0, 025 D. t. d. № 20 in tab. S.Внутрь по 1 таблетке 2 раза в день. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 2 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы операционная медицинская сестра. Больному для общей анальгезии врачом назначен препарат | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомьтесь с источником информации. 1. Назовите группу препаратов 2. Определите препарат 3. Выпишите рецепт. | |||
| Источник информации | Препарат выпускается в виде раствора для внутривенного и внутримышечного введения. Скелетные мышцы не расслабляет, сохраняется глоточный, гортанный, кашлевой рефлекс. Применяют для введения в наркоз и при кратковременных операциях (30 – 40 мин) | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Средства для неингаляционного наркоза 2. Кетамина гидрохлорид (калипсол) 3. Rp.: Sol. Ketamini hydrohloridi 5% - 10ml D. t. d. № 6 in amp. S.Для наркоза | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Средства для неингаляционного наркоза 2. Кетамина гидрохлорид (калипсол) 3. Rp.: Sol. Ketamini hydrohloridi 5% - 10ml D. t. d. № 6 in amp. S.Для наркоза Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 3 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы участковая медицинская сестра. Пациенту, страдающему сахарным диабетом, врач назначил препарат | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации. 1. Определите препарат 2. Определите его фармакологическую группу 3. выпишите в рецепте. | |||
| Источник информации | Гормональный препарат, обладающий способностью регулировать углеводный обмен. Усиливает усвоение тканями глюкозы. Дозируется в единицах действия, вводится парентерально, действует около 6 часов. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1.Инсулин 2.Гормональные препараты поджелудочной железы 3.Rp.: Insulini 5 ml (40 ЕД - 1 ml) D. t. d. № 5 in amp. S.Вводить п/к по 0,5 мл 2 раза в день перед едой. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1.Инсулин 2.Гормональные препараты поджелудочной железы 3.Rp.: Insulini 5 ml (40 ЕД - 1 ml) D. t. d. № 5 in amp. S.Вводить п/к по 0,5 мл 2 раза в день перед едой. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 4 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра терапевтического отделения. Для текущей и генеральной уборки в отделении применяют средство | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомьтесь с источником информации. 1. Определите препарат 2. Определите его фармакологическую группу. 3. Выпишите рецепт. | |||
| Источник информации | Препарат относится к органическим соединениям хлора, хорошо растворяется в воде. Применяется для обеззараживания предметов общего пользования и испражнений инфекционных больных. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Хлорамин Б 2. Галогенсодержащие препараты 3. Rp.: Chloramini B 200,0 D. t. d. № 5 S. Дезинфицирующее средство | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Хлорамин Б 2. Галогенсодержащие препараты 3. Rp.: Chloramini B 200,0 D. t. d. № 5 S. Дезинфицирующее средство Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 5 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра приемного отделения, куда поступил больной с острой сердечной недостаточностью. После осмотра пациента врач назначил лечение | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации. 1. Определите препарат 2. Определите его фармакологическую группу. 3. Выпишите рецепт. | |||
| Источник информации | Препарат растительного происхождения. Представляет смесь гликозидов из семян строфанта Комбе. Обладает кардиотоническим действием. При в/в введении оказывает на сердце очень быстрое, короткое, но сильное действие. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Строфантин К 2. Сердечные гликозиды 3. Rp.: Sol. Strophanthini 0,05% - 1 ml D. t. d. № 6 in amp. S.Вводить в/в медленно по 0,5 мл (развести в 10 – 20 мл 20% глюкозы) | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Строфантин К 2. Сердечные гликозиды 3. Rp.: Sol. Strophanthini 0,05% - 1 ml D. t. d. № 6 in amp. S.Вводить в/в медленно по 0,5 мл (развести в 10 – 20 мл 20% глюкозы) Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 6 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра терапевтического отделения. Больному пневмонией для лечения врачом был назначен препарат | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации. 1. Определите препарат 2. Определите его фармакологическую группу. 3. Выпишите рецепт. | |||
| Источник информации | Препарат антибиотиков, обладает бактерицидным действием. Является полусинтетическим комбинированным препаратом. Состоит из смеси натриевых солей ампициллина и оксациллина. Применяется в/м при инфекционных болезнях. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Ампиокс 2. А/б группы пенициллина 3. Rp.: Ampioxi 0,5 D. t. d. № 10 S.Содержимое флакона растворить в 5 мл 0,5% р-ра новокаина, вводить в/м по 5 мл 3 раза в день. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Ампиокс 2. А/б группы пенициллина 3. Rp.: Ampioxi 0,5 D. t. d. № 10 S.Содержимое флакона растворить в 5 мл 0,5% р-ра новокаина, вводить в/м по 5 мл 3 раза в день. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 7 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра приемного отделения, куда был доставлен больной с отравлением мышьяком | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации. 1. Как называются лекарственные вещества, применяемые при отравлениях? 2. Назовите препарат, который необходимо применить в данной ситуации 3. Выпишите на него рецепт. | |||
| Источник информации | Для нейтрализации действия яда, врач назначил больному промывание желудка и введение лекарственного средства | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1.Антидоты 2.Унитиол 3.Rp: Sol. Unithioli 5 % - 10 ml D. t. d. № 5 in amp. S.Вводить в/м по 5 - 10 мл. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1.Антидоты 2.Унитиол 3.Rp: Sol. Unithioli 5 % - 10 ml D. t. d. № 5 in amp. S.Вводить в/м по 5 - 10 мл. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 8 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы участковая медицинская сестра. Врачом пациенту был назначен лекарственный препарат. | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомьтесь с источником информации. 1.Определите препарат 2.Объясните его действие 3.Выпишите рецепт. | |||
| Источник информации | Препарат оказывает выраженное мочегонное действие, эффективен при приеме внутрь, назначается в таблетках. Диуретический эффект после применения препарата развивается в первые 2 часа и длится до 10-12 часов. Оказывает гипотензивное действие. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Дихлотиазид 2. Уменьшает объём циркулирующей плазмы крови 3. Rp: Dichlothiazidi 0,025 D. t. d. № 10 in tab. S.Принимать внутрь по одной таблетке 2 раза в день. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Дихлотиазид 2. Уменьшает объём циркулирующей плазмы крови 3. Rp: Dichlothiazidi 0,025 D. t. d. № 10 in tab. S.Принимать внутрь по одной таблетке 2 раза в день. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 9 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы участковая медицинская сестра. Врачом пациенту был назначен лекарственный препарат. | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомьтесь с источником информации. 1.Назовите группу 2.Перечислите препараты. 3.Выпишите рецепт на препарат этой группы. | |||
| Источник информации | Группа противовоспалительных препаратов. Применяются при болях связанных с воспалением, не вызывают привыкания и лекарственной зависимости | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Ненаркотические анальгетики 2. Анальгин, ацетилсалициловая кислота, индометацин, диклофенак, баралгин 3. Rp: Analgini 0,5 D. t. d. № 10 in tab. S.Принимать по одной таблетке при болях. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Ненаркотические анальгетики 2. Анальгин, ацетилсалициловая кислота, индометацин, диклофенак, баралгин 3. Rp: Analgini 0,5 D. t. d. № 10 in tab. S.Принимать по одной таблетке при болях. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 10 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра приемного отделения. Больному при анафилактическом шоке ввели лекарственный препарат | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомьтесь с источником информации. 1.Определите препарат 2.Определите его группу. 3.Выпишите рецепт. | |||
| Источник информации | Синтетический гормональный препарат, оказывает противовоспалительное, десенсибилизирующее и антиаллергическое действие. Применяется внутривенно и внутримышечно. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Преднизолон 2. Глюкокортикоидные гормоны (гормоны коры надпочечников) 3. Rp: Sol. Prednisoloni 1 ml D. t. d. № 3 in amp. S.Вводить в/м по 1 мл. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Преднизолон 2. Глюкокортикоидные гормоны (гормоны коры надпочечников) 3. Rp: Sol. Prednisoloni 1 ml D. t. d. № 3 in amp. S.Вводить в/м по 1 мл. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 11 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра психиатрического отделения. Для лечения пациенту врач назначил лекарственный препарат | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомьтесь с источником информации. 1.Определите препарат 2.Определите его фармакологическую группу 3.Выпишите в рецепте. | |||
| Источник информации | Препарат оказывает антипсихотическое, противорвотное действие, снижает артериальное давление и температуру тела. Усиливает действие наркотических, снотворных и анальгезирующих средств. Может применяться в составе литических смесей. При работе с ним возможны контактные дерматиты. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Нейролептики 2. Аминазин 3. Rp: Sol. Aminazini 2,5% - 1ml. D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить в/м по 1 мл. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Нейролептики 2. Аминазин 3. Rp: Sol. Aminazini 2,5% - 1ml. D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить в/м по 1 мл. Максимальный балл | 2б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 12 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Прохожий на улице внезапно почувствовал сильную боль за грудиной, отдающую в левую руку. Принял лекарственный препарат. | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомьтесь с источником информации. 1.Определите препарат 2.Определите его фармакологическую группу 3.Выпишите рецепт. | |||
| Источник информации | Уменьшает потребность сердца в кислороде. Расслабляет гладкую мускулатуру кровеносных сосудов (преимущественно коронарных и сосудов мозга), бронхов, желчных и мочевыводящих путей. В качестве побочных явлений может вызвать головную боль, шум в ушах, головокружение. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Нитроглицерин 2. Коронорасширяющие препараты 3. Rp: Nitroglycerini 0,0005 D. t. d. № 40 in tab. S.Применять под язык при приступах | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Нитроглицерин 2. Коронорасширяющие препараты 3. Rp: Nitroglycerini 0,0005 D. t. d. № 40 in tab. S.Применять под язык при приступах Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 13 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра приемного отделения, куда был доставлен пациент с признаками отравления. | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомьтесь с источником информации. 1.Определите препарат 2.Назовите его фармакологическую группу 3.Выпишите рецепт 4.Какую лекарственную помощь необходимо оказать в данном случае. | |||
| Источник информации | При осмотре больного отмечены резкое сужение зрачков, сонливость, редкое дыхание, протекающее иногда по типу Чейна – Стокса, задерка мочи и стула, замедление сердечной деятельности. На теле обнаружены следы от инъекций. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1.Морфин 2.Наркотический анальгетик 3. Rp.: Sol. Morphini hydrochloridi 1% - 1 ml D. t. d. № 10 (десять) in amp. S.Вводить п/к по 1 мл при сильных болях. 4. Промыть желудок очень слабым раствором перманганата калия, дать солевое слабительное, провести катетеризацию мочевого пузыря. Ввести антагонист – налорфина гидрохлорид + симптоматические меры. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1.Морфин 2.Наркотический анальгетик 3. Rp.: Sol. Morphini hydrochloridi 1% - 1 ml D. t. d. № 10 (десять) in amp. S.Вводить п/к по 1 мл при сильных болях. 4. Промыть желудок очень слабым раствором перманганата калия, дать солевое слабительное, провести катетеризацию мочевого пузыря. Ввести антагонист – налорфина гидрохлорид + симптоматические меры. Максимальный балл | 2 б 2 б 4 б 2 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 14 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | В приемный покой, где вы работаете медицинской сестрой, был доставлен больной с признаками отравления. | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомьтесь с источником информации. 1.Определите препарат 2.Назовите его фармакологическую группу 3.Выпишите рецепт 4.Какую лекарственную помощь необходимо оказать в данном случае. | |||
| Источник информации | После введения препарата у больного в результате передозировки появились потливость, сильное чувство голода, общая слабость и судороги, затем наступило коматозное состояние. В анамнезе сахарный диабет. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1.Инсулин 2.Гормональные препараты поджелудочной железы 3.Rp.: Insulini 5 ml (40 ЕД - 1 ml) D. t. d. № 5 in amp. S.Вводить п/к по 0,5 мл 2 раза в день до еды. 4. Ввести адреналина гидрохлорид и гипертонический раствор глюкозы. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1.Инсулин 2.Гормональные препараты поджелудочной железы 3.Rp.: Insulini 5 ml (40 ЕД - 1 ml) D. t. d. № 5 in amp. S.Вводить п/к по 0,5 мл 2 раза в день до еды. 4. Ввести адреналина гидрохлорид и гипертонический раствор глюкозы. Максимальный балл | 2 б 2 б 4 б 2 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 15 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра приемного отделения. Осматривая пациента с переломом нижних конечностей, врач назначил ему обезболивающий лекарственный препарат | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации. 1.Определите препарат 2.Назовите его фармакологическую группу 3.Выпишите рецепт. | |||
| Источник информации | Препарат содержит сумму алкалоидов опия, в том числе морфин. Эффективен при травматических и спазматических болях, вызывает привыкание и лекарственную зависимость. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1.Омнопон 2.Наркотический анальгетик 3. Rp: Sol. Omnoponi 2% - 1 ml D. t. d. № 6 in amp. S.Вводить п/к по 1 мл при сильных болях. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1.Омнопон 2.Наркотический анальгетик 3. Rp: Sol. Omnoponi 2% - 1 ml D. t. d. № 6 in amp. S.Вводить п/к по 1 мл при сильных болях. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 16 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра процедурного кабинета. К вам обратился пациент которому врачом назначено десять внутривенных инъекций лекарственного средства | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации. 1.Определите препарат 2.Определите его фармакологическую группу 3.Выпишите рецепт. 4.Какой должна быть тактика медицинского работника до, в момент и после введения препарата? | |||
| Источник информации | При введении в вену лекарственного препарата у больного отмечены ощущение жара, сухость во рту, усиление сердечной деятельности и затрудненное дыхание. Внутримышечно и подкожно не вводится, т. к вызывает некроз тканей. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. 10 % раствор кальция хлорида 2. Препараты кальция 3. Rp: Sol. Calcii chloridi 10% - 5 ml D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить в/в медленно по 5 мл. 4. Вводят в/в сруйно медленно (в течение 3 – 5 минут), исключая попадание под кожу. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. 10 % раствор кальция хлорида 2. Препараты кальция 3. Rp: Sol. Calcii chloridi 10% - 5 ml D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить в/в медленно по 5 мл. 4. Вводят в/в сруйно медленно (в течение 3 – 5 минут), исключая попадание под кожу. Максимальный балл | 2 б 2 б 4 б 2 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 17 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра процедурного кабинета. К вам обратился пациент - больной анемией, которому врачом назначен препарат для парентерального применения | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации. 1.Определите препарат 2.Определите его фармакологическую группу и 3.Выпишите рецепт. | |||
| Источник информации | Вещество хорошо растворяется в воде, образуя раствор розового цвета. В структуре молекулы содержится кобальт. Выпускается в ампулах для парентерального введения. Применяется в основном для лечения гиперхромной анемии. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Цианокобаламин 2. Препарат витаминов (водорастворимые) 3. Rp: Sol. Cyanocobalamini 0,01% - 1 ml D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить по 1 мл в/м 1 раз в 2 дня. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Цианокоболамин 2. Препарат витаминов (водорастворимые) 3. Rp: Sol. Cyanocobalamini 0,01% - 1 ml D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить по 1 мл в/м 1 раз в 2 дня. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 18 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра процедурного кабинета. Для выполнения назначений врача к вам обратился больной | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации.
| |||
| Источник информации | Синтетический водорастворимый аналог витамина К, повышает содержание протромбина в крови и ее свертываемость. Применяется при кровотечениях. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Викасол 2. Средства, влияющие на свертываемость крови. 3. Rp: Sol. Vikasoli 1% - 1 ml D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить в/м по 1 мл. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Викасол 2. Средства, влияющие на свертываемость крови. 3. Rp: Sol. Vikasoli 1% - 1 ml D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить в/м по 1 мл. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 19 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра процедурного кабинета. Для стимуляции родовой деятельности женщине был назначен препарат | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации.
| |||
| Источник информации | Препарат представляет собой гормон задней доли гипофиза, вызывает ритмические сокращения миометрия. Чувствительность матки к нему особенно возрастает перед родами. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Окситоцин 2. Средства, стимулирующие родовую деятельность матки 3. Rp.: Oxytocini 1 ml D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить в/в капельно, предварительно раство- рив в 5% р-ре глюкозы. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Средства, стимулирующие родовую деятельность матки 2. Окситоцин 3. Rp.: Oxytocini 1 ml D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить в/в капельно, предварительно растворив в 5% р-ре глюкозы. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 20 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра. К врачу обратился больной с жалобами на бессонницу. Был выписан препарат. | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомьтесь с источником информации.
| |||
| Источник информации | Препарат, является производным барбитуровой кислоты. Оказывает длительное действие. Применяется при бессоннице, эпилепсии, неврозах, способен кумулировать в организме. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Фенобарбитал 2. Средства, угнетающие ЦНС 3. Rp.: Phenobarbitali 0,1 D. t. d. № 10 in tab. S.Применять внутрь по 1 таблетке на ночь. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Фенобарбитал 2. Средства, угнетающие ЦНС 3. Rp.: Phenobarbitali 0,1 D. t. d. № 10 in tab. S.Применять внутрь по 1 таблетке на ночь. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 21 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра. К врачу обратился больной с жалобами на переутомление, повышенные нагрузки, стресс. Было назначено лекарственное средство | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации. 1.Определите группу препаратов 2.Перечислите представителей группы 3.Выпишите в рецепте препарат растительного происхождения | |||
| Источник информации | Группа препаратов природного происхождения, получают из животного и растительного сырья. Они приспосабливают организм человека к нормальной работе в условиях изменившейся внутренней или внешней среды. При их применении повышается выносливость при физических и психических нагрузках. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Средства, тонизирующие ЦНС (Адаптогены) 2. Настойка женьшеня, экстракт родиолы жидкий, пантокрин 3. Rp.: Tincturae Gingens 50 ml D. S.Принимать внутрь по 20 капель 2-3 раза в первой половине дня. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Средства, тонизирующие ЦНС (Адаптогены) 2. Настойка женьшеня, экстракт родиолы жидкий, пантокрин 3. Rp.: Tincturae Gingens 50 ml D. S.Принимать внутрь по 20 капель 2-3 раза в первой половине дня. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 22 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра. Врачом ребенку с сосудистым заболеванием головного мозга было назначено лекарственное средство | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации. 1.Назовите группу препаратов 2.Перечислите препараты группы 3.Выпишите в рецепте препарат для приема внутрь, который был первым препаратом данной группы использован для лечения. | |||
| Источник информации | Препараты улучшают обмен веществ в тканях головного мозга, восстанавливают мышление, улучшают память, внимание. Применяют при гипоксии, интоксикации, слабоумии, нарушениях мозгового кровообращения | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Ноотропные препараты 2. Пирацетам (Ноотропил), аминалон, пикамилон, энцефабол 3. Rp.: Piraceyami 0,4 D. t. d. № 10 in tab. S.Внутрь по 1 таблетке 2 раза в сутки | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Ноотропные препараты 2. Пирацетам (Ноотропил), аминалон, пикамилон, энцефабол 3. Rp.: Piraceyami 0,4 D. t. d. № 10 in tab. S.Внутрь по 1 таблетке 2 раза в сутки Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 23 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра. Больному для лечения железодефицитной анемии врачом назначено лекарственное средство. | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации. 1.Назовите группу препаратов 2.Перечислите препараты группы 3.Выпишите в рецепте препарат пролонгированного действия для приема внутрь | |||
| Источник информации | Препараты применяют длительно до исчезновения симптомов анемии. При приеме возможно потемнение мочи, тошнота, рвота, запор, металлический привкус во рту. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Средства, влияющие на эритропоэз (препараты железа) 2. Железа сульфат, Ферроплекс, Сорбифер Дурулес, Ферроградумет, Феррум Лек, Ферковен 3. Rp.: Rp.: Ferrogradumeti 0,5 D. t. d. № 30 in tab. S.Внутрь по 1 таблетке 2 раза в сутки | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Средства, влияющие на эритропоэз (препараты железа) 2. Железа сульфат, Ферроплекс, Сорбифер Дурулес, Ферроградумет, Феррум Лек, Ферковен 3. Rp.: Rp.: Ferrogradumeti 0,5 D. t. d. № 30 in tab. S.Внутрь по 1 таблетке 2 раза в сутки Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | ||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | ||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 24 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | |
| Стимул | Вы медицинская сестра процедурного кабинета. Для выполнения назначений врача к вам обратился больной | |||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации. 1. Определите препарат 2. Определите его фармакологическую группу 3. Выпишите рецепт препарата в таблетках. | |||
| Источник информации | Препарат уменьшает чувство страха, напряжения, тревоги, понижает тонус мышц и двигательную активность; не устраняет бред и галлюцинации. Применяется при неврозах, нарушении сна. Не рекомендуется принимать накануне или во время работы водителям транспорта и лицам чья работа связана с необходимостью быстрой реакции. | |||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1. Транквилизаторы, производные бензодиазепина 2. Сибазон, феназепам, элениум 3. Rp: Phenazepami 0,0025 D. t. d. № 10 in tab. S.Внутрь по 1 таблетке 2 раза в день. | |||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1. Транквилизаторы, производные бензодиазепина 2. Сибазон, феназепам, элениум 3. Rp.: Phenazepami 0,0025 D. t. d. № 10 in tab. S.Внутрь по 1 таблетке 2 раза в день. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | ||
| Код, специальность 060501 Сестринское дело | |||||
| Дисциплина ОП. 07 Фармакология Контроль освоенных умений: - выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы; - находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных; - ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств; - применять лекарственные средства по назначению врача; - давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств; | |||||
| ГАОУ СПО РБ Бирский МФК | Рассмотрено цикловой методической комиссией общепрофессиональных дисциплин «___» ___________ 2013г. Председатель ЦМК Бобер Ю.В.______________ | Практическое задание части № 2 Вариант 25 | Утверждаю Зам. директора по учебной работе Зотова Т.Г. __________ «___» _________ 2013г. | ||
| Стимул | Вы медицинская сестра процедурного кабинета. Для выполнения назначений врача к вам обратилась женщина | ||||
| Задачная формулировка | В течение 2 – 3 минут ознакомтесь с источником информации.
| ||||
| Источник информации | Синтетический заменитель женских половых гормонов, плохо растворим в воде, по эстрогенной активности равноценен эстрону. Применяется при заболевании связанных с недостаточностью функций яичников, при бесплодии, гипертрофии и раке предстательной железы. Выпускается в таблетках, в виде масленого раствора для инъекций. | ||||
| Инструмент проверки (модельный ответ) | 1.Препараты гормонов женских половых желёз, эстрогенные препараты 2.Синэстрол 3.Rp: Sol. Synoestroli oleosae 0,1% - 1 ml D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить в/м по 1 мл 1 раз в день. | ||||
| (модельный ответ с подсчетом баллов) | 1.Препараты гормонов женских половых желёз, эстрогенные препараты 2.Синэстрол 3.Rp: Sol. Synoestroli oleosae 0,1% - 1 ml D. t. d. № 10 in amp. S.Вводить в/м по 1 мл 1 раз в день. Максимальный балл | 2 б 2 б 6 б 10 б | |||
&nb
|