Анализ средств выразительности (эпитет, метафора, сравнение и т.д.)

• Эпитеты направлены на усиление выразительности образов изображаемых предметов или явлений, выделение их наиболее существенных признаков. Помимо этого, эпитеты могут:

— усиливать, подчеркивать какие-либо характерные признаки предметов: Меж скал блуждая, желтый луч В пещеру дикую прокрался… (М. Ю. Лермонтов)

— уточнять отличительные признаки предмета (форму, цвет, величину, качество): Лес, точно терем расписной, Лиловый, золотой, багряный… (И. А. Бунин)

— создавать контрастные по смыслу сочетания слов и служить основой создания оксюморона: убогая роскошь (Л. Н. Толстой), блистательная тень (Е. А. Баратынский);

— передавать отношение автора к изображаемому, выражать авторскую оценку и авторское восприятие явления: ...Дурно пахнут мертвые слова (Н. С. Гумилев)

• Сравнения, как и эпитеты, используются в тексте с целью усиления его изобразительности и образности, создания более ярких, выразительных образов и выделения, подчеркивания каких-либо существенных признаков изображаемых предметов или явлений, а также с целью выражения авторских оценок и эмоций. (Соловьем залетным Юность пролетела…) (А.В.Кольцов)

•Через метафорическое значение слов и словосочетаний автор текста не только усиливает зримость и наглядность изображаемого, но и передает неповторимость, индивидуальность предметов или явлений, проявляя при этом глубину и характер собственного ассоциативно-образного мышления, видения мира, меру таланта.

Метафоры служат важным средством выражения авторских оценок и эмоций, авторских характеристик предметов и явлений («Мне душно в этой атмосфере! Коршуны! Совиное гнездо! Крокодилы!» А. П. Чехов)

• Олицетворения служат для создания ярких, выразительных и образных картин чего-либо, усиления передаваемых мыслей и чувств. На небе ни облачка... выжженная солнцем трава глядит уныло, безнадежно… (А. П. Чехов)

• Использование метонимии позволяет сделать мысль более яркой, лаконичной, выразительной, придает изображаемому предметную наглядность. Образцом просторечия А. С. Пушкин считал язык московских улиц, живое слово шумных торговых рядов.

• Использование гиперболы и литоты позволяет авторам текстов резко усиливать выразительность изображаемого, придавать мыслям необычную форму и яркую эмоциональную окраску, оценочность, эмоциональную убедительность. Гипербола и литота могут также использоваться как средство создания комических образов. Ниже тоненькой былиночки надо голову клонить. (Н. А. Некрасов) Поднялся Икар до самого солнца…

Звукопись (аллитерация и ассонанс)

Художественные приемы, связанные с созданием звуковых образов и основанные на использовании звуковых повторов (повторов звуков или их сочетаний), которые могут

• имитировать в тексте звуки реального мира (свист ветра, шум дождя, щебет птиц и т. п.),

• вызывать ассоциации с какими-либо чувствами и мыслями.

Звукопись придает речи особую наглядность и изобразительность, способствует более яркой и образной передаче чувств и настроений автора или героя.