Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать неотразимый комплимент Как противостоять манипуляциям мужчин? Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?

Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника







Памятай





• Коли допомагаєш комусь допомога —повертається до тебе;

• Найважче сказати такі фрази: «Пробач» та «Допоможи мені», незабувай
їх вживати;

• Якщо ти знаєш когось, хто потребує твоєї турботи та любові, і знаєш,
що можеш допомогти цій людині, подарувавши часточку своєї душі,
зроби це! І добро неодмінно повернеться до тебе;

• Роби добро і зігрівай тих, хто цього потребує.

 

Лех Юлія

Екологічний вечір

Обладнання.Емблема екологічного вечора, емблеми команд, терміни, визначення, запитання до вікторини «Що? Де? Коли?», плакати, кольоровий папір, ножиці, клей.

«Екологічна освіта — крок уперед»

Якщо ви мислите на один день уперед, утамуйте голод. Якщо вимислите на один рік уперед, посадіть дерево. Якщо вимислите на сто років уперед, навчайте дітей

1. «Колиска, комора, дім».

2. «Що? Де? Коли?» (екологічна вікторина).

3. «Кмітливі, вперед!»

4. «Відгадай!» (загадки про природу).

5. «Наше місто — наш дім» (заходи поліпшення екології міста; конкурс знаків).

6. «Ми — діти однієї матері — природи».

«Колиска, комора, дім».

Що таке природа? Ласкава мати чи зла мачуха? Нагромадження й зіткнення ворожих людині сил і стихій, чи дивовижне гармонійне ціле? Недосяжна досконалість чи сирий матеріал, який потребує обробки? Храм чи майстерня?

Ці питання в різні часи ставило перед собою людство, намагаючись пояснити собі, що таке при­рода. Різне ставлення людини до природи залежало не тільки від природи та її розуміння, а й від самої людини — її потреб і можливостей, освіти та культури, технічного розвитку та ідеалів. Проте незмінною завжди залишалася єдність людини з природою — необхідним середовищем її існування.

Іноді, говорячи про природу, мають на увазі весь неосяжний Всесвіт. Проте частіше під нею ро­зуміють сукупність природних умов, необхідних для життя людини та людства. Природа — не тільки колиска людства, а й його комора, його дім.

Кожна крихта Землі свята для нашого народу. Пахучі квіти — наші сестри. Ведмідь, олень, орел — наші брати. Кам'янисті перевали, нектар галявин, тепло тіла тварин і людина — всі належать до однієї родини. Ми знаємо: сік дерев як кров, що тече в наших жилах. Ми — частина Землі, природи, а вона — частина нас.

Земля, природа не належать людям, це люди належать Землі. Всі речі взаємопов'язані, як кров, що об'єднує нас в одну сім'ю. Земля — наша мати. Що випаде на долю Землі, те випаде і на долю людей. Не людина плете павутину життя, вона лише ниточка в ньому. Що вона зробить павутині, те зробить і собі.

Ми любимо Землю і природу, повинні Гх берегти, бо природа — це ще і «скафандр» людства, який дає змогу «мандрувати» разом із Землею по безмежному космосу. Людина — дитя Космосу. Життя кожної людини складає невід'ємну частину життя всього світостоворення. У наш час людство переживає критичний період своєї історії— над існуванням цивілізації нависла загроза.

Занепокоєні ситуацією, що склалася на планеті, провідні вчені, мислителі й політичні діячі докладають величезних зусиль у пошуках виходу з цього кризового станув Збираються провідні вчені Землі-матінки та думу думають: як врятувати її, врятувати людей, врятувати Всесвіт?

Та раптом від далеких зірок надійшов сигнал. Після того, як цей сигнал переклали на людську мо­ву, телебачення та радіо повідомили землян: «До нашої планети наближається корабель інопланетян! Місія цього корабля — мирна». Після приземлення виявилось, що Інопланетяни давно спостерігають за Землею, вивчають її проблеми та кризи.

А зараз у нас є можливість познайомитись. Знайомтеся: команда «ЗЕМЛЯНИ» та команда «ІНОПЛАНЕТЯНИ».

А зараз ми спробуємо дати відповідь на поставлені питання до вікторини «Що? Де?

ПИТАННЯ ДО ВІКТОРИНИ.

1. У полярних районах (наприклад, в Україні взимку) у закритому ґрунті вирощують огірки, помідори, квіти. Яким чином створюються умови, необхідні для цих культур? (Створюються умови, необхідні для фотосинтезу: додаткове і тривале освітлення, тепло,волога, вуглекислий газ, родючий ґрунт).
2. Після дощу часто можна спостерігати масовий вихід дощових червів на поверхню грунту. Якою є причина цього явища? (Нестача кисню, повітря у надмірно зволоженому ґрунті).
3. В одному з господарств викопали котлован, заповнили його водою. Чи можна запускати туди рибу ? (Ні, оскільки не забезпечено умов, необхідних для існування риб: немає рослин, їжі і достатньої кількості кисню).
4. Під соснами в лісі зустрічаються молоді ялинки, але під ялинами ніколи немає молодих сосон. Чому? (Ялина тіньовитривала порода, її сходи потерпають від сонячних опіків на відкритій місцевості і знаходять сприятливі умови у сосновому затишку. Світлолюбній сосні не вистачає освітлення під кронами ялини).
5. Уявіть два ставки, один зяких забруднюється мінеральними добривами, а другий — стічними водами зферми. Який вплив на живі організми кожної зводойм справлятиме забруднення? (Спочатку в обох ставках будуть посилено розмножуватись водорості, мікроорганізми. Але, зрештою, це призведе до перенаселення, заростання й загибелі водойм. Якщо забруднення буде значним, це може спричинити раптову загибель риб, молюсків).
6. Назвіть біологічні особливості бур'янів, що пояснюють їх широке розповсюдження? (Невибагливість до умов існування, велика кількість насіння).
7. Взимку на річках та озерах в льоду роблять ополонки, у які вставляють снопи з очерету, соломи. З якою метою це робиться? (Створюються умови для газообміну між повітрям та водоймою, внаслідок чого вода збагачується на кисень і запобігається задуха риб).
8. За якої погоди — циклональної чи антициклонної — і чому спостерігається найбільше забруднення повітря. (За циклональної погоди у зв'язку з низхідними потоками повітря, характерними для циклону)
9. Про що може розповісти пеньок? За річними кільцями можна визначити вік дерева, сторони свінгу, зміни клімату по роках).
10. Уякого ссавця серце має масу 1 тонну? (Синій кит).
11. Чим корисний горобець? У період розмноження живиться лише комахами, ними ж вигодовує пташенят)
12. Чи корисно підгодовувати птахів улітку? г: тривале вживання неприродного корму при-юдить до порушення обміну речовин, хвороб).
13. Які види господарської діяльності людини найбільш небезпечні для чисельності популяцій? Це фактор нераціонального використання, а забруднення навколишнього середовища, погіршення природних місць існування живих організмів).
14. Чи потрібно зберігати всі види, чи не буде великої шкоди, якщо частину з них буде втрачено? Зберігати потрібно все, всі види пов'язані між: собою різноманітними зв'язками).

 

А зараз «Кмітливі вперед !!!».(3авданням команд буде розгадати ряд запропонованих загадок)








Date: 2015-07-17; view: 1037; Нарушение авторских прав

mydocx.ru - 2015-2017 year. (0.017 sec.) - Пожаловаться на публикацию