Цель ознакомительной практики

ВВЕДЕНИЕ

Одним из этапов подготовки бакалавра по направлению 150400.62 «Технологические машины и оборудование (ТМО)» является ознакомительная практика - составная часть подготовки специалистов, имеющая целью дать студентам практические знания, умения и навыки по избранной специальности. Она содействует закреплению и проверке теоретических знаний, освоению прогрессивных технологических процессов, адаптации студентов к реальным производственным условиям.

Согласно направлению 150400.62 ТМО бакалавр наряду с фундаментальной и специальной подготовкой может выполнять следующие виды профессиональной деятельности:

- проектно-конструкторская;

- производственно-технологическая;

- экспериментально-исследовательская.

Бакалавр может адаптироваться к следующим видам профессиональной деятельности:

- научно-исследовательская;

- монтажно-наладочные работы;

- эксплуатационное и сервисное обслуживание;

- организационно-экономическая.

Согласно Государственному стандарту высшего профессионального образования по циклу общепрофессиональных дисциплин бакалавр ДОЛЖЕН ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ:

а) об основах проектирования технологических машин и оборудование, методах и средствах расчета, машинной графике;

б) об организации производства продукции, применяемом оборудовании, структуре промышленного предприятия, назначении и функциях структурных подразделений;

ЗНАТЬ И УМЕТЬ ИСПОЛЬЗОВАТЬ:

а) способы изображения пространственных форм на плоскости, теорию построения технического чертежа;

б) методы технологических процессов получения и обработки деталей, сборки и испытания узлов, агрегатов и машин;

в) способы получения заданных свойств металлических и неметаллических материалов;

г) Государственную систему стандартизации, способы определения погрешностей при измерениях, законы построения систем допусков и посадок;

д) методы расчета электрических цепей, электрических машин и оборудования;

е) основные законы гидромеханики, методы расчета параметров гидромашин, характеристик гидро- и пневмоприводов;

ж) математические модели типовых объектов управления, алгоритмическое и программное обеспечение систем управления техническими объектами;

з) теоретические основы безопасности жизнедеятельности, основы законодательства по охране труда и окружающей среды;

ИМЕТЬ НАВЫКИ:

а) проектирования механизмов машин;

б) выполнения и чтения технических схем, чертежей и эскизов деталей, узлов и агрегатов машин, сборочных чертежей и чертежей общего вида;

в) расчета технологического процесса изготовления деталей;

г) расчета на прочность и жесткость широко распространенных деталей машин;

д) выбора материалов для деталей машин, необходимой оснастки и рациональных способов их обработки;

е) определения механических свойств материалов, используемых в машиностроении;

ж) поверки средств измерений и контроля, выполнения измерений геометрических параметров типовых деталей и параметров типовых элементов электронных устройств, расчета и выбора допусков и посадок типовых соединений, расчета размерных цепей;

з) расчета электрических цепей, систем электропривода и электронных устройств;

и) расчета характеристик гидравлических машин, гидропневмопривода;

к) пользования технической и справочной литературой;

ТРЕБОВАНИЯ ПО ЦИКЛУ СПЕЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

Бакалавр должен:

а) понимать основные научно-технические проблемы и перспективы

развития областей техники;

б) знать основные объекты, явления и процессы, связанные с конкретной областью специальной подготовки;

в) уметь формулировать основные технико-экономические требования к изучаемым техническим объектам.

Основные положения программы ознакомительной практики должны закрепить изложенный минимум знаний, полученный в течение двух лет обучения.

ЦЕЛЬ ознакомительной ПРАКТИКИ

Целью ознакомительной практики студентов второго курса по направлению ТМО является ознакомление с общими принципами организации предприятия, основными и обслуживающими цехами, закрепление знаний, полученных студентами в процессе изучения различных дисциплин.

Это первая практика и студенты сразу попадают в обстановку действующего предприятия, поэтому важно для их адаптации в начале получить представление о взаимодействии цехов, служб, управления структурными звеньями предприятия.