Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Порядок виконання завданняСтр 1 из 6Следующая ⇒ Методичні вказівки з дисципліни «Будівельна техніка»
для студентів спеціальності 6.060101 "Будівництво" спеціального віду діяльності «Водопостачання та водовідведення», «Теплогазопостачання та вентіляція» Форма навчання - денна
Одеса 2010
Затверджено Вченою радою факультету гідротехнічного і транспортного машинобудування ОДАБА
Протокол № від 2010р.
Методичні вказівки розглянуті і рекомендовані до друку на засіданні кафедри підйомно -транспортних, будівельних і дорожніх машин.
Протокол № від 2010р.
Укладачі: д.т. н., проф. Оргіян О. А. к.т. н., доц. Колін В. М. ст. вик., Часовщик Ю.Я. к.т. н., доц. Мацей Р. О.
Рецензенти: Зав. кафедрою "Експлуатація і ремонт машинно-транспортного парку ОДАУ, д.т.н., проф. Мальцев О. В. Віце -президент Інженерної академії України, д.т.н., академік ІАУ
Анотація
У методичній розробці наводяться матеріали з вивчення окремих елементів будівельних машин. Запропонована кінематична схема механізму підйому вантажу будівельних машин, а також довідкові матеріали за розрахунком і вибором електродвигуна. Наведена методика що до розрахунку і вибору з'єднувальної муфти, сталевого канату, гальм.
Відповідальний за випуск:
зав.кафедрою підйомно - транспортних, будівельних і дорожніх машин д.т.н., проф. Оргіян О. А.
Вступ
Дана методична розробка призначена для студентів, що навчаються згідно з освітньо - професійною програмою підготовки з напрямку 0921 "Будівництво" при вивченні дисципліни "Будівельна техніка". Вона може бути використана для практичних занять, а також для виконання розрахунково- графічних і курсових робіт. Методичні вказівки містять завдання з вивчення кінематичних схем та розрахунка параметрів електрореверсивної лебідки з вибором електродвигуна. Наводиться методика розрахунка і вибору пружних втулково-пальцьових муфт для з' єднання, як правило, швидкохідних валів, а також з розрахунку та вибору гальмових механізмів. Наводяться деякі довідкові матеріали, що полегшують студентам самостійну роботу над завданням. У той же час методичні вказівки не замінюють підручників і навчальних посібників. Тому особливе значення має попередня підготовка студентів що до ознайомлення з довідковою літературою, стандартами, нормами і правилами розробки і вибору окремих деталей і машин в цілому. Порядок виконання завдання 1. Отримавши завдання, студент знайомиться з рекомендованою літературою і приступає до виконання завдання, консультуючись, при необхідності, у викладача. 2. Залежно від вказаної в завданні схеми полиспастної підвіски вантажу, необхідно визначити кратність поліспасту, викреслити кінематичну схему механізму підйому з указанням усіх передач і гальмівного пристрою. 3. У розрахунковій вправі вибирають і визначають дані якіперераховані у завданні. Там же викладений порядок виконання роботи і література, яка необхідна для самостійної роботи студентів. 4. Виконане завдання необхідно оформити у вигляді записки- пояснення згідно з вимогами ДСТУ. Там, де необхідно, розрахунки ілюструють схемами і ескізами. В усіх отриманих результатах необхідно вказувати розмірність. 5. Виконану роботу студент здає викладачеві, який шляхом співбесіди встановлює правильність обраних параметрів і зроблених розрахунків. При виявленні помилок у розрахунку- завдання повертається на доопрацювання, а при грубих помилках або незадовільних відповідях студентам видається нове завдання. Початкові дані беруть з таблиці 1.
|