з «Лiтературного читання» в 4 класi

Програма – «Навчальнi програми для загальноосвiтнiх навч. закл. iз навчанням української мови. 1-4 класи.» затвердженої Міністерством освіти і науки, молодi та спорту України, наказ МОНмолодьспорту України вiд 12.09.2011 р. №1050 зi змiнами, внесеними 2016 року (лист Мiнiстерства освiти i науки України вiд 05.08.2016 р.№1/9-948).

Методичне забезпечення: пiдручник «Лiтературне читання 4 клас», автори О.Я. Савченко.

Основною метою є розвиток дитячої особистості засоба­ми читацької діяльності, формування читацької компетентності молодших школярів, яка є базовою складовою комунікативної і пізнавальної компетентностей, ознайомлення учнів із дитячою літературою як мистецтвом слова, підготовка їх до систематичного вивчення курсу літератури в основній школі.

Завдання: -формування в учнів повноцінної навички читання як базової у системі почат­кового навчання;

· ознайомлення учнів із дитячою літературою різної тематики і жанрів; форму­вання у дітей соціальних, морально-етичних цінностей через художні образи літературних творів;

· формування у школярів умінь сприймати, розуміти, аналізувати й інтерпрету­вати літературні тексти різних видів із використанням початкових літерату­рознавчих понять;

· розвиток мовлення учнів; формування умінь створювати власні висловлюван­ня за змістом прочитаного (прослуханого);

· розвиток творчої літературної діяльності школярів;

· формування у школярів прийомів самостійної роботи з дитячими книжками різних типів і видів, довідковим матеріалом, умінь здійснювати пошук, добір інформації для вирішення навчально-пізнавальних завдань;

· виховання потреби в систематичному читанні як засобові пізнання світу, само­пізнання, загальнокультурного розвитку.

Змiстовнi лiнiї:

· «Коло читання»;

· «Формування й розвиток навички читання»;