Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Геометрические характеристики
ПЛОСКИХ СЕЧЕНИЙ
Для составного поперечного сечения (рис.4), состоящего из двутавра, швеллера, уголка, заданных в табл. 4, требуется:
1. определить положение центра тяжести;
2. найти величину осевых и центробежных моментов инерции относительно центральных осей;
3. определить направление главных центральных осей;
4. найти величину моментов инерции относительно главных центральных осей;
5. вычертить сечение в масштабе 1:2 и указать на нем все размеры в числах и все оси.
При расчете все необходимые данные следует взять из таблицы сортамента.
Таблица 4
| Номер строки | Сечение по рис. 5 | Швеллер № | Равнобокий уголок № | Двутавр № |
| 8(8) | ||||
| 8(6) | ||||
| 9(8) | ||||
| 9(7) | ||||
| 9(6) | 20а | |||
| 10(8) | ||||
| 10(10) | 22а | |||
| 10(12) | ||||
| 12,5(10) | 24а | |||
| 12,5(12) | ||||
| г | б | а | в |
Рис. 4
ПЛОСКИЙ ИЗГИБ
Для заданных двух схем балок (рис.5) требуется написать выражение Qy и Mx для каждого участка в общем виде, построить эпюры Qy и Mx , найти Мх max и подобрать для схемы (а) деревянную балку круглого поперечного сечения при [ 
]=8 МПа; для (б) стальную балку двутаврового поперечного сечения при [ ]=160 МПа. 
, 
.
Данные взять из табл. 5.
Таблица 5
| Номер | Схема | l 1 | l 2 | Расстояние в | М | Р | q | ||
| строки | По | долях пролета | |||||||
| рис.6 | м | м | a 1 /a | a 2 /a | a 3 /a | кНм | кН | кН/м | |
| 1,1 | |||||||||
| 1,2 | |||||||||
| 1,3 | |||||||||
| 1,4 | |||||||||
| 1,5 | |||||||||
| 1,6 | |||||||||
| 1,7 | |||||||||
| 1,8 | |||||||||
| 1,9 | |||||||||
| 2,0 | |||||||||
| г | а | в | г | а | б | в | г | а |
Рис. 5
Date: 2016-11-17; view: 511; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |