Программа обучения студентов

(Syllabus)

по дисциплине __ Профессиошвльный русский язык __________

(наименование)

Рассмотрено на заседании Одобрено на Совете факультета

Кафедры Социально-гуманитарных дисциплин высшего образоваия

и информационных технологии

«28» ­­­­­­­­­ 08 2015г. «___» ­­­­­­­­­__________________2015г.

Протокол №_ 1 _ Протокол №___

Зав.кафедры _ СГДиИТ ___ Председатель Совета факультета

высшего образования

________ зав.кафедрой Б.Н. Абдрахманов ____________Рахимова Г.А.

подпись (подпись) Ф.И.О. председателя

Разработали:

к.п.н., и.о.доцента ______________ Абжаков Т.Д.

1.Сведения о преподавателях и контактная информация:

Абжаков Т.Д.- и.о.доцента кафедры социально-гуманитарных дисциплин и информационных технологии АО «Финансовая академия» (каб.42).

Научные интересы: различные аспекты методики преподавания русского языка, лингвокультурология, лингвосоциология, интерактивные методы обучения.

2. Пререквизиты дисциплины: набор навыков и знаний, полученных при изучении дисциплины «Русский язык» на І курсе. Курс направлен на совершенствование всех типов речи и формирование универсальных умений, необходимых будущему специалисту в практической деятельности. Эта задача реализуется в закреплении навыков владения научным стилем, языком специальности: аннотировании, реферировании, тезировании, рецензировании научных текстов, освоении научного речевого этикета.

3.Постреквизиты дисциплины: Фундаментальные теоретические и прикладные дисциплины по специальности.

4.Цель дисциплины: - усовершенствовать языковую подготовку, организующую речевую деятельность языковыми средствами и способами, адекватными в учебно-научной и собственно-профессиональной коммуникации.

5.Основные задачи дисциплины: Дисциплина направлена на профессионально ориентированную подготовку по русскому языку студентов групп казахского отделения, на вооружение студентов языковой и коммуникативной компетенциями в области профессионального общения. Ее задача – развить у студентов углубленную языковую и коммуникативную компетенции на основе языка специальности, которые могут способствовать совершенствованию профессиональной подготовки.

В результате изучения дисциплины «Профессиональный русский язык» студент должен иметь следующие компетенции:

1) должен знать:

· понятийно – терминологический аппарат специальности;

· основные способы переработки текстовой информации;

· композиционно-смысловую организацию научного текста (планы свёрнутого и развёрнутого содержания);

· нормы современного русского литературного языка;

· нормы речевого этикета в профессиональной сфере общения;

· о культуре речи, практической стилистике и о критериях культуры речи;

2) должен уметь:

· осуществлять компрессию научного текста: на основе определённых операций с текстом-источником строить тексты вторичных жанров – конспекты, все виды планов, аннотации, тезисы, рефераты, рецензии, отзывы, резюме-выводы в соответствии с требованиями;

· определять композиционно-смысловую организацию научного текста, средства организации текста; пользоваться словарями и справочниками по специальности; правильно оформлять справочно-библиографический аппарат научного произведения;

· орфографически и пунктуационно оформлять речь в учебно-профессиональной сфере; в ситуациях общения в рамках концепта «Моя будущая профессия» решать типовые стандартные и профессионально-ориентированные задачи;

· соблюдать требования литературной нормы в устной и письменной формах общения; нормы речевого этикета;

· определять и устранять недочёты культуры речи;

· участвовать в дискуссии на профессиональные темы; давать оценку полученной информации;

· доказывать и обосновывать, аргументировать, опровергать, делать оценки, отвечать на вопросы;

· выступать самостоятельно с подготовленным докладом, участвовать в диалоге, беседе, дискуссии; защищать курсовой проект;

· анализировать предмет общения, организовывать обсуждение, управлять общением;

· использовать этикетные средства для достижения коммуникативных целей;

· анализировать конфликты, кризисные ситуации и разрешать их;

· переводить устную информацию в письменную, знаковую в словесную и наоборот;

· анализировать текст на предмет соответствия его нормам современного русского языка;

· выступать перед аудиторией.

должен владеть:

· эффективными методиками коммуникации;

· навыками лингвистического анализа различных текстов;

· разнообразными методами использования современного русского литературного языка как инструмента эффективного общения;

· культурой речи и коммуникативной компетентностью;

· широким кругозором и навыками социально-культурного взаимодействия и сотрудничества, способностью реализовывать деятельность в профессиональной сфере и работать в команде.

6. Календарно-тематический план:

7. План семинарских занятий, заданий СРСП и СРС

7.1.План семинарских, практических занятий:

Виды контроля