Модуль V. Загальна та соціальна психологія

МОДУЛЬ I. ЗАГАЛЬНІ ОСНОВИ ПЕДАГОГІКИ

Теми І модуля: 1.1. Педагогіка як наука про виховання. 1.2. Методологія і методи науково-педагогічного дослідження. 1.3. Загальні закономірності розвитку особистості. 1.4. Педагог: професія і особистість. 1.5. Педагогічний процес як система і цілісне явище. 1.6. Українська народна педагогіка. 1.7. Основи соціальної педагогіки. 1.8. Основи порівняльної педагогіки.

МОДУЛЬ II. ТЕОРІЯ І ПРАКТИКА ВИХОВАННЯ

Теми II модуля: 2.1. Таксономія цілей виховання. 2.2. Виховання в цілісному педагогічному процесі. 2.3. Основи громадянського виховання. 2.4. Моральне виховання. 2.5. Розумове виховання школярів. 2.6. Фізичний розвиток і виховання школярів. 2.7. Статеве виховання. 2.8. Естетичне виховання. 2.9. Трудове та економічне виховання. Професійна орієнтація. 2.10. Екологічне виховання. 2.11. Загальні методи виховання. 2.12. Педагогічні основи розвитку виховного потенціалу колективу. 2.13. Організаційні форми виховної роботи. 2.14. Педагогічне керівництво самовихованням учнівської молоді. 2.15. Суспільні інститути виховання. Місце і роль сім’ї у вихованні. 2.16. Виховна робота з педагогічно занедбаними дітьми. 2.17. Педагогічні основи діяльності класного керівника.

МОДУЛЬ III. ДИДАКТИКА

Теми III модуля: 3.1. Процес навчання. 3.2. Закони, закономірності та принципи навчання. 3.3. Зміст освіти у сучасній школі. 3.4. Методи навчання. 3.5. Організаційні форми навчання в сучасній школі. 3.6. Сучасні освітні технології. 3.7. Діагностика навчальних досягнень учнів. 3.8. Шляхи оптимізації навчального процесу.

МОДУЛЬ IV. ШКОЛОЗНАВСТВО

Теми IV модуля: 4.1. Система освіти в Україні. Напрями її реформування і розвитку. 4.2. Управління загальноосвітнім навчальним закладом.

МОДУЛЬ V. ЗАГАЛЬНА ТА СОЦІАЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ

Теми V модуля: 5.1. Психологія як наука, її значення, завдання, принципи, структура і місце в системі наук. 5.2. Методи сучасної психології. 5.3. Психіка як предмет психології. Свідомість і несвідоме. 5.4. Особистість у загальній та соціальній психології. 5.5. Діяльність. 5.6. Емоції та почуття. 5.7. Воля. 5.8. Темперамент. 5.9. Характер. 5.10. Здібності. 5.11. Увага. 5.12. Відчуття. 5.13. Сприймання. 5.14. Пам’ять. 5.15. Мислення. 5.16. Уява. 5.17. Поняття групи в соціальній психології. Психологічні особливості великих груп. 5.18. Проблеми малої групи в соціальній психології. 5.19. Психологія міжособистісних відносин у групах. 5.20. Соціалізація. Вплив групи на особистість. 5.21. Родина як мала соціальна група. 5.22. Загальна характеристика спілкування. 5.23. Умови ефективного спілкування. 5.24. Спілкування та міжособистісні відносини в системі «вчитель-учень». 5.25. Агресія та альтруїзм. 5.26. Психологія конфлікту.