Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Лист оценки санитарно-просветительской работы в стационаре
ПМ 07,04,05. Выполнение работ по профессии
Младшая медицинская сестра по уходу за больными
(Решение проблем пациента посредством сестринского ухода)
Место проведения:
приемное отделение ______________________________________________________________
палата лечебного отделения _______________________________________________________
холл лечебного отделения _________________________________________________________
Время проведения:
при поступлении_________________________________________________________________
в процессе лечения _______________________________________________________________
при выписке _____________________________________________________________________
Вид санитарно-просветительской работы:
индивидуальная беседа ___________________________________________________________
индивидуальная беседа с вручением памятки _________________________________________
групповая беседа _________________________________________________________________
Использование в беседе наглядных тематических пособий:
лекторская папка _________________________________________________________________
слайды _________________________________________________________________________
Приложение 2
КАРТА СЕСТРИНСКОГО УХОДА
Нарушено удовлетворение потребности:
| Дата | Проблемы пациента | Цели ухода | Планирование | Реализация | Оценка эффективности ухода |
ОБРАЗЕЦ
Нарушено удовлетворение потребности: есть, пить, быть здоровым, в безопасности.
| Дата | Проблемы пациента | Цели ухода | Планирование | Реализация | Оценка эффективности ухода |
| 10.04.13г | Боль в правом подреберье | Устранить боль к концу лечения | 1. Обеспечить физический и психический покой. 2. Научить пациентку принимать положение облегчающую боль. 3. Сообщить врачу. 4. Выполнить назначения врача. 5. Наблюдать за состоянием пациентки. | Независимая: 1. Научила пациентку принимать «позу плода» для облегчения боли. 2. Провела психопрофилактическую беседу. 3. Наблюдала за состоянием пациентки: жалобы, подсчет ЧДД, Ps, АД, t, внешний вид. Зависимая: Ввела в/м Sol. Analgini 50% - 2 мл однократно. Ввела глюкозо-новокоиновую смесь 400,0 в/в капельно 10-12.04.13 г. | Боль устранена 17.04.13 г. М/с Рындина |
| 10.04.13г | Тошнота | Пациентка отметит отсутствие тошноты через 5 дней. | 1. Предложить пациентки полоскать рот раствором мяты. 2. Сообщить врачу. 3. Выполнить назначения врача. 4. Наблюдать за состоянием пациентки. | Независимая: 1. Обеспечила полоскание полости рта каждые 2 часа раствором мяты, эвкалипта. 2. Наблюдала за состоянием пациентки: жалобы, подсчет ЧДД, Ps, АД, t, внешний вид. Зависимая: 1. Ввела церукал 2,0 мл в/м 10-14.04.13 г. 2. Обеспечила прием мезим-форте 3 раза в день во время еды с 10.04.13 г. ежедневно. | Цель достигнута 15.04.13 г. М/с Иванова |
| 10.04.13г | Беспокойство по поводу госпитализации. | Пациентка адаптируется к условиям стационара через три дня. | 1. Провести беседу с пациенткой. 2. Познакомить пациентку с лечебно-охранительным режимом, распорядком дня, соседями по палате. | Независимая: 1. Провела психопрофилактическую беседу с пациенткой. 2. Познакомила пациентку с лечебно-охранительным режимом, распорядком дня, соседями по палате. | Цель достигнута 15.04.13 г. М/с Рындина |
Date: 2016-05-24; view: 1428; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |