Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Тақырыптық жоспар





Тақырыптық-күнтізбе

Жоспары

«

Еңбекке баулу

 

l Сыныбы: 1 «»

l Сағат саны: аптасына: 2 сағат

l Жоспар пән бойынша 03.04.2012 №115 бұйрыққа сәйкес, Ы.Алтынсарин атындағы ұлттық білім беру академиясының оқу бағдарламасын басшылыққа ала отырып жасалынды.

l Оқулықтың аты, авторы, баспасы, шыққан жылы:

Еңбекке баулу, Н.Б.Рахметова, С.А.Жолдасбекова, Д.П.Мадиева Алматыкітап баспасы, 2009 ж.

 

 

Пән мұғалімі:

Түсінік хат

Еңбекке баулу

1. Оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 қаулысымен бекітілген Орта білім берудің (бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру) мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына сәйкес әзірленген.

2. Пәннің негізгі ерекшелігі – адам және қоршаған әлем арасындағы өзара байланысы, қоғам дамуындағы адам қызметінің рөлі туралы рөлі туралы түсініктерін, алғашқы технологиялық біліктіліктері мен дағдыларын қалыптастыру. Еңбек оқушы дамуының (адамгершілік, ақыл-ой, физикалық, эстетикалық) ең бір басты факторы болып табылады. Осы сатыда қалыптасатын дағды оқушының одан әрі дамуын қамтамасыз етіп қана қоймай, меңгеретін білім және білікті белсенді түрде қабылдауы мен түсінуіне мүмкіндік тудырады.

3. Негізгі мақсаттары:

1) бастапқы технологиялық білім, еңбек білігі мен дағдысын, іс-әрекетті жоспарлау және ұйымдастыру тәсілдерін меңгерту;

2) сенсорика, қол саусақтарының кіші моторикасын, кеңістік қиялын, ақпарат түрлерінде бағдарлау қабілеттерін дамыту;

3) қоршаған әлем өзгерісіндегі адам еңбегінің рөлі туралы білімді меңгерту;

4) адам және адам еңбегіне құрметпен қарауға, еңбексүйгіштігін тәрбиелеу.

4. Міндеттер:

1) алғашқы жалпы еңбек және арнайы біліктерін, еңбек және экологиялық мәдени негізін қалыптастыру;

2) ақпаратты іздеу, қайта өзгерту, сақтау және қолдану үшін практикалық іс-әрекетте және күнделікті өмірде алған білім мен білігін пайдалану;

3) жеке гигиена ережесін сақтау, материалдар және құралдармен қауіпсіздік жұмыс тәсілін қолдану дағдысын дамыту;

4) өздігінен қажетті материалдардан түрлі бұйымдар құрастыру;

5) оқушылардың шығармашылық қабілетін, көркем сезімін, шығармашылық қиялын, кеңістік ой-өрісін, эстетикалық талғамы мен құрастырушылық құрастырушылық қабілеттерін дамыту;

6) ұжымдық жұмыс істеуді ұйымдастыру.

5. Типтік оқу жоспары бойынша «Еңбекке баулу» пәніне аптасына 2 сағат, бағдарламалық материалды меңгеру үшін жылына: 1-сыныпқа – 66 сағат, 2 – 4 – сыныптарға 68 сағат қарастырылған.

6. Пәнаралық байланысты жүзеге асыру кезінде оқушылар басқа пәндерден алған біліктіліктері мен дағдыларын еңбекке баулу сабағында пайдалана алады:

1) қазақ тілі, әдебиеттік оқу. Көркем шығармаларды оқи отырып, сәндік-қолданбалы өнер туралы мәліметтермен танысу, білімін тереңдету, өз еңбегінің нәтижесін ауызекі тілде толық, нақты, жүйелі жеткізе білу;

2) математика. Бұйымдарды жасауда өлшем бірліктерін қолдану;

3) дүниетану. Табиғатқа саяхат барысында табиғи материалдармен танысу, оларды жинау, табиғи құбылыстар туралы мағлұматтар алу;

4) бейнелеу өнері. Бұйымдар мен заттардың пішінін, түсін салыстыру, сызу, бояу, сурет салу, мүсіндеу жұмыстарын орындау, үйлесім туралы түсінігін тереңдету, оқушылардың эстетикалық талғамын дамыту, бұйымдардың шығу тарихымен танысу;

5) дене шынықтыру. Қол саусақтарының ұсақ бұлшық еттерін дамыту, бұлшық еттерді шынықтыру, жұмыс істеу барысында санитарлық-гигиеналық талаптарды сақтау ережесімен танысу және оны орындау арқылы пәнаралық байланыс жүзеге асырылады.

Жолда жүру ережесі Саны
  Табиғатқа саяхат  
     

Тақырыптық жоспар

Еңбекке баулу

Тарау тақырыбы Бөлім атаулары Жалпы сағат саны Мемлекеттік стандарт
Техникалық еңбек 40 сағат Табиғи материалдармен жұмыс 10 сағат
  • Техникалық мәліметтер. Табиғи заттардың қасиеттері,
олардың қолданылуын білу. Материалдарды үнемдеп пайдалана білу. Өлшей, белгілей, желімдей, біріктіре білу.
Ермексазбен жұмыс   10 сағат
Қағаз, қатырма қағазбен жұмыс 14 сағат
  • Техникалық мәліметтер. Қағаздың маңыздылығы,
қасиеттері, ерекшеліктері. Қағаздың түрлері, қолданылуы. Түс үйлесімділігі. Желімнің түрлері. Қиып жапсыру. Оригами. Қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтау және тазалық-гигиеналық талаптарды орындау.
Техникалық құрастыру   2 сағат
  • «Конструктор» бөлшектерімен жұмыс жасай білу. Дайын
жиынтықтармен бұйымдарды құрастыра білу. Үлгілер, модельдер және техникалық суреттер туралы түсінігі болуы тиіс
Тоқыма материалдармен жұмыс 4 сағат
  • Маталардың түрлерін ажырату, қолданылу тәсілдерін
меңгерту. Матаны қиюды үйретну. Жіпті қажетіне қарай үзу, ұшын түйіндеуді меңгерту
Көркем еңбек 24 сағат Ұлттық киімдер 6 сағат
  • Ұлттық киімдердің түрлерін білуі, әйелдер мен ерлердің
киімдерін ажырата білуі, түрлі материалдармен киімдерді қиып жапсыра білуі, жұмыс орнының тазалығын сақтай білуі тиіс.
Зергерлік өнер   6 сағат
  • Зергерлік бұйымдар туралы түсініктің болуы. Зергерлік
бұйымдарды ою-өрнекпен безендіре білуі, жұмсақ сымдарды ию, бөлу, орау, байлау секілді жұмыстарды атқара білуі тиіс  
Ұлттық бұйымдар   12 сағат
  • Ұлттық бұйымдардың түрлерінің маңызды қызметі мен тұрмыста қолданылуын білуі тиіс
 
Қорытынды 2 сағат Өздік жұмысты ұйымдастыру.   2 сағат  

Date: 2016-05-13; view: 938; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.005 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию