Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Змістовий модуль № 2
| № Н.Е | Назва Н.Е | З М І С Т навчального елементу | Види діяльності | |
| Н.Е 2.1 | Методи обстеження хворих | 1. Фізичні методи обстеження хворих. Приклади 2. Інструментальні методи обстеження хворих. Приклади. 3. Лабораторні методи обстеження. Приклади. | - усне опитування…0-2 б; - тестовий контроль.. 0-2 б - термінологічний диктант…0-1 б; - реферативна доповідь...0-1,5 б; | |
| Н.Е 2.2 | Перша медична допомога при захворюваннях серцево-судинної та дихальної систем | 1. Основні симптоми при хворобах серцево-судинноїсистемита їх характеристика. 2. Основні симптоми та причини розвитку нападу стенокардії, інфаркту міокарда та гіпертонічного кризу. 3. Надання долікарської допомоги при нападі стенокардії, інфаркті міокарда та гіпертонічному кризі. 4. Основні симптоми при хворобах органів дихання та їх характеристика. 5. Основні симптоми та причини розвитку нападу бронхіальної астми та виникнення легеневої кровотечі. 6. Надання долікарської допомоги при нападі бронхіальної астми та легеневій кровотечі. 7. Симптоми та причини розвитку непритомності, колапсу. 8. Надання долікарської допомоги при гострій судинній недостатності (Непритомність, колапс). | - усне опитування…0-2 б; - тестовий контроль.. 0-2 б - термінологічний диктант…0-2 б; - реферативна доповідь...0-2 б; - вирішення ситуаційних задач.. … | |
| Н.Е 2.3 | Перша медична допомога при захворюваннях травної, видільної та ендокринної систем | 1. Основні симптоми при хворобах травної системи та їх характеристика. 2. Основні симптоми та причини розвитку печінкової кольки, шлунково-кишкової кровотечі. 2. Надання долікарської допомоги при печінковій кольці, шлунково-кишковій кровотечі. 3. Основні симптоми при хворобах видільної системи та їх характеристика. 4. Поняття про СКХ (сечокам’яну хворобу), основні симптоми та причини розвитку ниркової кольки. 5. Надання долікарської допомоги при нирковій кольці. 6. Причини та симптоми розвитку гіпоглікемічного стану при цукровому діабеті. Надання долікарської допомоги. | - усне опитування…0-2 б; - тестовий контроль.. 0-2 б - термінологічний диктант…0-2 б; - реферативна доповідь...0-2 б; - вирішення ситуаційних задач | |
| Н.Е 2.4 | Гострі отруєння. Радіаційні ураження Перша медична допомога. | 1. Загальні принципи надання допомоги при отруєннях. 2. Отруєння побутові: алкоголем, чадним газом, лугами та кислотами. Послідовність та об’єм долікарської допомоги 3. Отруєння виробничі: метиловий спирт, антифриз. Долікарська допомога. 4. Отруєння рослинами: грибами (бліда поганка, мухомор); рослинами (белладонна, блекота, дурман). Долікарська допомога: послідовність та об’єм. 5. Укуси змій та комах (бджоли, оси). Долікарська допомога: послідовність та об’єм. 6.Біологічна дія іонізуючого випромінювання. | - усне опитування…0-2 бал; - тестовий контроль.. 0-2 бал; - термінологічний диктант… 0-2 бал; - реферативна доповідь...0-1,5 бал; - вирішення ситуаційних задач;- | |
| Н.Е 2.5 | Основи епідеміології. Імунітет. Щеплення. | 1. Поняття про епідеміологію та епідемічний процес. Класифікація інфекційних хвороб. 2. Джерело інфекції. Механізми, шляхи та фактори передачі інфекції – дати визначення та навести приклади. 3. Дезінфекція, дезінсекція, дератизація – визначення, види. Навести приклади. 4. Імунітет: дати визначення та навести приклади існуючих видів імунітету. Методи створення набутих активного та пасивного імунітету. 5. Алергічні реакції, небезпечні для життя: анафілактичний шок, набряк Квінке, синдром Лайєла – симптоми та допомога. | - усне опитування…0-2 бал; - тестовий контроль.. 0-2 бал; - термінологічний диктант… 0-2 бал; - реферативна доповідь... 0-1,5 бал; - контрольна робота…0-4 бал; | |
| Н.Е 2.6 | Кишкові інфекції та інфекції дихальних шляхів. | 1. Епідеміологічні дані (збудник; механізм, фактори та шляхи передачі; інкубаційний період), основні клінічні симптоми; профілактика; догляд за хворими при дизентерії, ботулізмі, сальмонельозі, вірусному гепатиті А та В. 2. Епідеміологічні дані (збудник; механізм, фактори та шляхи передачі; інкубаційний період), основні клінічні симптоми; профілактика; догляд за хворими при грипі, ангіні, дифтерії. | - усне опитування…0-2 бал; - тестовий контроль.. 0-2 бал; - термінологічний диктант…0-2 бал; - реферативна доповідь…0-1,5. - вирішення ситуаційних задач 0-2 бал; | |
| Н.Е 2.7 | Дитячі та особливо небезпечні інфекції | 1. Епідеміологічні дані (збудник; механізм, фактори та шляхи передачі; інкубаційний період), основні клінічні симптоми; профілактика; догляд за хворими дітьми та заходи, які проводяться у вогнищі інфекції при корі, вітряній віспі, багряниці, скарлатині, епідемічному паротиті. 2. Епідеміологічні дані (збудник; механізм, фактори та шляхи передачі; інкубаційний період), основні клінічні симптоми; профілактика; догляд за хворими при холері та чумі. | - усне опитування…0-2 бал; - тестовий контроль.. 0-2 бал;; - реферативна доповідь...0-1,5 бал; - вирішення ситуаційних задач |
Date: 2016-05-16; view: 221; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |