Тема 10. Держава і право України на сучасному етапі

Письмове опрацювання статті (складання конспекту, формулювання питань до тексту статті) з будь-якої проблематики історії держави і права України, надрукованої у періодичних наукових виданнях «Право України»,»Вісник Академії правових наук України»,»Вісник Львівського університету. Серія юридична»,»Держава і право. Збірник наукових праць»,»Часопис Київського університету права» за 2009-2012 роки (надається викладачу на перевірку на окремому аркуші разом із ксерокопією опрацьованої статті; обов’язково вказати усі вихідні данні статті) або письмове опрацювання (відповіді на питання, виконання завдання) однієї із наукових статей, які розміщено у Практикумі за рубрикою «Для виконання самостійної роботи» з кожної із тем курсу – забороняється опрацювання однієї статті декількома студентами.

Реферативне повідомлення:

1.Територіальні проблеми незалежної України: шляхи розв’язання.

2.Виборче законодавство та його застосування у незалежній Україні: сучасність та перспективи.

3.Законодавство сучасної України: характеристика тенденцій розвитку.

4.Правові проблеми міжнародного співробітництва України на сучасному етапі.

5.Державна символіка України.

6.Правове оформлення діяльності судових та правоохоронних органів України.

7.Труднощі практичної реалізації змішаної форми правління в незалежній Україні.

Примітка: завдання для самостійної та індивідуальної роботи доводяться до відома студентів на початку вивчення дисципліни.

Методи навчання

Репродуктивні, пояснювально-ілюстративні, проблемні, частково-пошукові, дослідницькі, розв’язування задач або творчих завдань, складання схем тощо.

Методи контролю

Екзамен.

Критерії оцінювання

" ВІДМІННО " (високий рівень навчальних досягнень) – студент глибоко й у повному обсязі засвоїв увесь програмний матеріал, вичерпно, послідовно, грамотно і логічно висловлює свою думку, вільно справляється з завданнями, правильно аргументує висновки, володіє різноманітними навичками і виявляє вміння самостійно узагальнювати та висловлювати матеріал, не допускає помилок.

" ДОБРЕ " (достатній рівень навчальних досягнень) – студент твердо знає програмний матеріал, грамотно і по суті висловлює його, не допускає неточностей у відповіді на запитання та володіє необхідними навичками при виконанні завдань.

" ЗАДОВІЛЬНО " (середній рівень навчальних досягнень) – студент засвоїв тільки основний матеріал, але не знає окремих подробиць, допускає суттєві неточності і порушує послідовність у викладенні програмного матеріалу, або вагається при виконанні завдань.

" НЕЗАДОВІЛЬНО " (початковий рівень навчальних досягнень) – студент не знає частини програмного матеріалу, допускає помилки, з великими труднощами виконує завдання.

12. Питання та завдання для підготовки до підсумкового контролю