ИНТОНАЦИЯ. 1. Отработайте чтение акцентных групп:

1. Отработайте чтение акцентных групп:

dreizehn ′Texte, vierzehn Regeln, sechzehn Fehler siebzehn Fragen, zwanzig Sätze, dreißig Jungen, vierzig Stunden, sechzig Mädchen, siebzig Ärzte

2. Отработайте чтение фраз:

′Tanzen Sie? Spielen Sie? Lernen Sie? Singen Sie? Schreiben Sie?

Und ′du? Nicht viel? Und er? Nicht gut? Nur hier?

Habt ihr einen ′Bruder? Hast du eine Tante? Hat er einen Fehler? Hast du eine Frage?

Lernen Sie ′hier? Zeichnet ihr gut? Helfen Sie Kurt? Bitten Sie Frank? Rufen Sie Karl?
Spielen Sie Ball?

Ja, sie ′singt. Ja, sie lernt. Ja, er tanzt.

Nein, sie ′singt nicht. Nein, er schreibt nicht. Nein, sie spielt nicht. Nein, er lernt nicht.

a) Das ist nicht ′gut. Das ist nicht leicht.

Das ist nicht schlecht. Das ist nicht viel.

b) Das ist nicht ′wichtig. Er ist nicht ruhig.

Das ist nicht richtig. Sie ist nicht fleißig.

Ich schreibe keinen ′Satz. Wir haben kein Klavier. Ich habe keine Vieren. Sie haben keine Dreien.

Er spielt nicht Kla′vier. Sie lernt nicht Mu­sik.

3. Прочтите пары реплик. Интонируйте реплику - вопрос в соответствии с содержанием реплики - ответа:

а) Hat er eine ′Tante? - Ja, Tante ′Erika.

Hat er ′eine Tante? - Nein, ′zwei.

б) Hat ihr einen Bruder? -Ja, er ist sechzehn. Er heißt Erich.

Habt ihr einen Bruder? - Ja, nur einen. (Kein, zwei.)

в) Hast du eine Eins in Geschichte? - Nein, keine. Nur Zweien.

Hast, du eine Eins in Geschichte? - Ja, nur eine.