Обращение с устройствами ИКТ

Выпускник научится (подключать устройства ИКТ к электрическим и информационным сетям, использовать аккумуляторы;соединять устройства ИКТ (блоки компьютера, устройства сетей, принтер, проектор, сканер, измерительные устройства и т. д.) с использованием проводных и беспроводных технологий; правильно включать и выключать устройства ИКТ, входить в операционную систему и завершать работу с ней, выполнять базовые действия с экранными объектами (перемещение курсора, выделение, прямое перемещение, запоминание и вырезание); осуществлять информационное подключение к локальной сети и глобальной сети Интернет; входить в информационную среду образовательного учреждения, в том числе через Интернет, размещать в информационной среде различные информационные объекты; выводить информацию на бумагу, правильно обращаться с расходными материалами; соблюдать требования техники безопасности, гигиены, эргономики и ресурсосбережения при работе с устройствами ИКТ, в частности учитывающие специфику работы с различными экранами)

Выпускник получит возможность научиться (осознавать и использовать в практической деятельности основные психологические особенности восприятия информации человеком.

Примечание: результаты достигаются преимущественно в рамках предметов «Технология», «Информатика», а также во внеурочной и внешкольной деятельности.

Фиксация изображений и звуков, Создание письменных сообщений, Создание графических объектов,

Выпускник получит возможность научиться (создавать мультипликационные фильмы; создавать виртуальные модели трёхмерных объектов)

Примечание: результаты достигаются преимущественно в рамках предметов «Технология», «Обществознание», «География», «История», «Математика».

Создание музыкальных и звуковых сообщений, Создание, восприятие и использование гипермедиасообщений, Коммуникация и социальное взаимодействие,

Поиск и организация хранения информации, Анализ информации, математическая обработка данных в исследовании, Моделирование, проектирование и управление, Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности, Стратегии смыслового чтения и работа с текстом, Работа с текстом: преобразование и интерпретация информации, Работа с текстом: оценка информации,