Структура курсової роботи

Міністерство освіти і науки України

Департамент науки і освіти

Харківської обласної державної адміністрації

Комунальний заклад

«Харківська гуманітарно-педагогічна академія»

Харківської обласної ради

О.В. Бєлоліпцева, Ю.О. Лисенко, О.І.Рассказова

Підготовка до написання

та захисту КУРСОВОЇ роботи

Методичні рекомендації для студентів спеціальності

«Соціальна педагогіка»

Харків

Друкується за ухвалою вченої ради факультету педагогічної освіти комунального закладу «Харківська гуманітарно-педагогічна академія» Харківської обласної ради, 2015 р. Протокол № від 2015 р.

Підготовка до написання та захисту курсової роботи: методичні рекомендації для студентів спеціальності «Соціальна педагогіка» / Укл.: О.В. Бєлоліпцева, Ю.О. Лисенко, О.І.Рассказова. – Х.: …, 2015. – 47 с.

© ХГПА, 2015

ЗМІСТ

ВСТУП

Курсова робота (курсовий проект) – вид самостійної навчально-наукової роботи з елементами дослідження, що виконується студентами вищих або середніх-спеціальних навчальних закладів протягом семестру з метою закріплення, поглиблення і узагальнення знань, одержаних за час навчання та їх застосування до комплексного вирішення конкретного фахового завдання.

Тематика курсової роботи є частиною наукового пошуку кафедри соціальної педагогіки та соціальної роботи факультету педагогічної освіти. Основними проблемами, над якими працює кафедра у 2014-2015 н.р. є:

- теорія та практика розвитку соціальності учнів в умовах інклюзивної освіти;

- гендерна освіта дітей та молоді: історія та сучасні перспективи розвитку;

- теоретико-методичні основи ресоціалізації наркозалежних у закладах соціальної реабілітації;

- соціально-педагогічна підтримка людей похилого віку в умовах інформаційного суспільства;

- соціально-педагогічні засади національно-патріотичного виховання студентської молоді в умовах суспільної трансформації;

- допомога сімям та дітям у дяльності громадськиї організацій;

- розвиток соціальної активності студентської молоді.

Вибір теми наукового дослідження є одним з відповідальних етапів. Тема, яку обирає для дослідження студент, повинна бути пов'язана з проблемами, над якими працює кафедра та науковими дослідженнями, які проводяться у вузі.

Проблеми наукового пошуку, висвітлені в курсових роботах студентів, можуть знайти своє продовження у дипломних та конкурсних наукових роботах.

Метою написання курсової роботи є:

- поглиблення знань студентів з актуальних проблем окремої галузі науки;

- систематизація отриманих теоретичних знань з певної навчальної дисципліни;

- розвиток умінь самостійного критичного опрацювання наукових джерел;

- формування дослідницьких умінь студентів;

- стимулювання студентів до самостійного наукового пошуку;

- розвиток уміння аналізувати передовий досвід та узагальнювати власні спостереження;

- формування вміння практичної реалізації самостійно отриманих результатів дослідження, зокрема за допомогою власних розробок.

Студенти денної та заочної форм навчання, які отримують освіту за напрямом підготовки (спеціальністю) «Соціальна педагогіка», згідно навчальним планам виконують за весь період навчання у ранніх освітніх ланках такі курсові роботи:

Відповідно завданням підготовки фахівців, що висуваються у робочих програмах зазначених дисциплін, відрізняються дослідницькі завдання, теми курсових робіт та творчий продукт, що виноситься на захист роботи. Проте, існують і загальні закономірності наукової роботи.

Методичні рекомендації, у яких викладено традиційні дослідницькі підходи до виконання курсового дослідження, адресовані студентам ВНЗ спеціальності «Соціальна педагогіка». Дані рекомендації дозволять студентам ознайомитися із загальною методикою написання, технологією виконання курсової роботи, основними вимогами до її оформлення.

СТРУКТУРА КУРСОВОЇ РОБОТИ

Обсяг курсової роботи 30-40 сторінок. При написанні курсової роботи з предметів «Соціальна педагогіка» або «Організація роботи з різними соціальними групами» загальний обсяг роботи розподіляється таким чином:

- вступ – 3-4 сторінки;

- теоретична частина (три підрозділи) – 16-19 сторінок;

- експериментальна частина (три підрозділи) – 10-15 сторінок;

- висновки – 1-2 стор.;

- додатки і список використаних джерел – кількість сторінок не обмежена, оскільки не враховується до загального обсягу курсової роботи.

При написанні курсової робота з дисципліни «Технології соціально-педагогічної діяльності» слід дотримуватися дещо іншої структури:

- вступ – 3-4 стор.;

- теоретична частина (два підрозділи) – 7-9 стор.;

- методична частина (два підрозділи) – 8-10 стор;

- експериментальна частина (два підрозділи) – 10-15 стор.;

- висновки – 1-2 стор.;

- додатки і список використаних джерел – кількість сторінок не обмежена, оскільки не враховується у загальному обсязі курсової роботи;

У вступі необхідно довести актуальність певної проблеми для даної галузі науки і практики, визначити проблему, об'єкт, предмет, мету і завдання, методи дослідження.

Основний текст курсової роботи складається з теоретичної та експериментальної частин, де розкривається зміст дослідження. Зокрема, у першій частині(теоретичній) подається аналіз наукової літератури (підрозділ 1.1), розкривається суть досліджуваних понять, особливості, складові, види досліджуваного соціально-педагогічного явища (підрозділ 1.2), оцінюється стан проблеми у практиці (підрозділ 1.3). Друга (експериментальна) частина містить опис виконаного дослідницького завдання (підрозділ 2.1) та розробку навчально-методичних матеріалів (підрозділ 2.2).

При написанні курсової роботи з дисципліни «Технології соціально-педагогічної діяльності» до теоретичної частини не включається п.1.3; методична – містить перегляд існуючих технологій щодо вирішення досліджуваної проблеми, аналіз їх недоліків та переваг (п. 2.1), теоретичне обґрунтування власної технології, методики, комплексу засобів або форм і методів тощо (п. 2.2); експериментальна частина містить послідовний опис процесу впровадження розробленої технології у соціально-педагогічну практику: констатувальний (п. 3.1), формувальний (п. 3.2), контрольний (п. 3.3) етапи експерименту.

Загальні висновки до курсової роботи мають відповідати завданням дослідження, визначеним у вступі.

Список використаних джерел складається студентом як результат перегляду наукових праць з теми дослідження. До бібліографічного списку вноситься тільки та література, на яку є посилання у тексті. Перевага повинна надаватися новим виданням (опублікованим після 2012 р.). Список наукових джерел подається в алфавітному порядку, оформлюється з урахуванням сучасних вимог до бібліографічного опису (Додаток В).

Додатки до курсової роботи розміщуються в кінці роботи, проте, до списку використаної літератури. Вони можуть включати: складені автором курсової роботи таблиці, схеми, малюнки, зразки планів проведення заходів, розроблених самостійно, робіт учнів, авторські анкети, фото-матеріали тощо. Обов’язковим є посилання у тексті на додатки.