Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Лабораторна робота № 10ТЕМА: Дослідження роботи тригерів в інтегральному виконанні. МЕТА: Дослідити особливості роботи універсальних тригерів в інтегральному виконанні. ОБЛАДНАННЯ: - лабораторний макет.
КОРОТКІ ТЕОРЕТИЧНІ ВІДОМОСТІ
В даний час відомо велика кількість різних типів трігерів, що виготовляються у вигляді інтегральних мікросхем. Як правило, це універсальні тригери, тобто тригери, що поєднують в собі функціональні можливості кількох більш простих видів тригерів (наприклад: RS- і D-тригерів, RS-і JK-тригерів і т.д.). Так, наприклад, тригер, зображений на рис.1, поєднує в себе можливості RS- і D-тригерів.
Запис інформації в тригер даного типу проводиться по входу D. На вхід С подаються імпульси синхронізації. Крім того, тригер має вхід установки "0" (R - вхід) і вхід установки "1" (S - вхід). Для керування роботою тригера можуть використовуватися керуючі сигнали різних рівнів. Так, вищевказаний тригер (рис.1) встановлюється в "0" та "1" при подачі на входи S і R сигналів логічної "1" (прямі входи). При управлінні сигналом логічного нуля "0" вводиться спеціальне позначення входів мікросхем (рис.2).
Вхід синхронізації може бути як потенційним (рис.1), так і динамічним (рис.2). Приклад роботи синхронного тригера із синхронізацією рівнем по входу С наведений на часових діаграмах рис.3, а із синхронізацією по перепаду на рис. 4. Роботу синхронного тригера з керуванням по рівню, можна описати таблицею перемикання (табл.1). Таблиця 1
Режим "Зберігання попередньо записаної інформації" означає, що тригер знаходиться у стані, в який він переключився у попередньому такті роботи. У режимі "Установка "1" і "Установка "0" універсальний тригер функціонує як стандартний RS-тригер. Комбінація вхідних сигналів R = S = 1 є забороненою, тому що при цьому обидва виходи тригера встановлюються в одинаковий стан, що суперечить нормальній роботі тригера. В режимі "Запис" 0 "і" Запис "1" універсальний тригер функціонує як стандартний D-тригер.
Таблиця перемикання синхронного тригера з керуванням по перепаду з «0» в «1» (табл.2). Таблиця 2
Якщо тригер має динамічний вхід синхронізації С (як це показано на рис.2), то в таблиці перемикання для позитивного і негативного фронту вводяться спеціальні позначення "↑" і "↓" відповідно. Універсальні тригери можуть бути переведені в рахунковий режим роботи, тобто такий режим, при якому стан тригера змінюється на протилежний з приходом кожного наступного імпульсу синхронізації на його С-вхід. У разі використання D-тригера для реалізації рахункового режиму інверсний вихід з’єднують з входом D, для JK-тригера встановлюють вхідні керюючі сигнали J = K = 1.
ХІД РОБОТИ 1.8. Зберіть схему дослідження універсального D-тригера (тумблер T/D встановіть в положення D).
1.2. Встановлюючи за допомогою тумблерів S, R, D рівні логічних сигналів «1», «0» і імітуючи позитивний імпульс на вході С тригера, переберіть всі можливі комбінації вхідних сигналів D-тригера. За допомогою світлодіодів «Стан Q», «Стан не Q» визначте стан прямого і інверсного виходів тригера, які відповідають вхідним комбінаціям. Результати занесіть до до таблиці 1. Таблиця 1
1.3. Проведіть аналіз таблиці та встановіть тип входу С тригера (синхронізація відбувається по рівню чи по перепаду).
1.9. Зберіть схему дослідження універсального D-тригера в рахунковому режимі (тумблер T/D встановіть в положення Т).
2.2. Встановлюючи за допомогою тумблерів S, R рівні логічних сигналів «1», «0» і імітуючи перепад логічного рівня на вході С тригера, переберіть всі можливі комбінації вхідних сигналів D-тригера в рахунковому режимі. За допомогою світлодіодів «Стан Q», «Стан не Q» визначте стан прямого і інверсного виходів тригера, які відповідають вхідним комбінаціям. Результати занесіть до до таблиці 2.
Таблиця 2
2.3. Проведіть аналіз таблиці 2 та зробіть висновок про можливість роботи D-тригера в якості Т-тригера. 3.1. Користуючись даними таблиці 1 побудуйте часові діаграми роботи D-тригера. 3.2. Користуючись даними таблиці 2 побудуйте часові діаграми роботи D-тригера в лічильному режимі. 4. Користуючись експериментальними даними та теоретичними відомостями виконайте дії, згідно із завданням до лабораторної роботи.
ЗАВДАННЯ 4.1. Наведіть визначення тригера. 4.2. Наведіть класифікацію тригерів. 4.3. Вкажіть, у чому полягає відмінність тригера із синхронізацією по рівню від тригера із синхронізацією по перепаду. 4.4. Визначте, яким перепадом синхронізується D-тригер зібраний з ЛЕ І-НІ. 4.5. Наведіть приклад реалізації D-тригера на ЛЕ І-НІ. 4.6. Визначте, яким перепадом синхронізується D-тригер зібраний з ЛЕ АБО-НІ. 4.7. Наведіть приклад реалізації D-тригера на ЛЕ АБО-НІ. 4.8. Наведіть приклад реалізації JK-тригера на ЛЕ І-НІ. 4.9. Визначте, яким перепадом синхронізується JK-тригер зібраний з ЛЕ І-НІ. 4.10. Визначте, яким перепадом синхронізується JK-тригер зібраний з ЛЕ АБО-НІ. 4.11. Наведіть приклад реалізації JK-тригера на ЛЕ АБО-НІ. 4.12. Поясніть, що таке заборонена комбінація на входах тригера. 4.13. Вкажіть, для яких тригерів існує заборонена комбінація. 4.14. Поясніть, що таке лічильний режим роботи тригера, як реалізується цей ре жим у D та JK-тригерах.
5. Вимоги до оформлення звіту. · Звіт необхідно оформити в текстовому редакторі MS WORD. · Звіт повинен містити: - титульну сторінку; - мету роботи; - схеми дослідів; - таблиці з даними; - діаграми.
Додаток 1
|