Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Виды и качество выполнения работ с целью оценки сформированности профессиональных компетенций
| Код МДК | Ф,И,О, преподавателя \сотрудника учреждения | Коды проверяемых компетенций или их сочетание | Виды и объем работ, выполненных обучающимся во время практики | Качество выполнения работ (отметка) | Подпись | |||
| Учебная практика | ||||||||
| МДК 01.01 | Таскина С.В | ПК 1.1., ПК 1.4., ПК 5.1., ПК 5.3., ПК 5.4. | Моделирование режимных моментов (умывание, одевание, питание, организация сна) и оценка рисков для здоровья детей в смоделированной ситуации. | |||||
| МДК 01.01 | Таскина С.В | ПК 1.4., ПК 5.2. | Определение нарастания объема и усложнения содержания культурно-гигиенических навыков в соответствии с требованиями программы | |||||
| МДК 01.02, МДК 01.03 | Чупина О.Н. | ПК 1.1., ПК 5.1., ПК 5.3., ПК 5.4. | Самостоятельная разработка плана - конспекта физкультурного занятия для возрастной группы | |||||
| Итоговая оценка по учебной практике | ||||||||
| Производственная практика | ||||||||
| МДК 01.01 | ПК 1.2., ПК 1.4., ПК 5.2. | Самостоятельная организация и проведение режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон), направленных на воспитание культурно-гигиенических навыков и укрепление здоровья детей. | ||||||
| МДК 01.01 | ПК 5.3., ПК 5.4. | Диагностика сформированности культурно - гигиенических навыков у детей. | ||||||
| МДК 01.01 | ПК 5.2., ПК 5.3., ПК 5.4. | Анализ работы воспитателя по созданию педагогических условий к проведению режимных моментов, двигательной деятельности детей. | ||||||
| МДК 01.01 | ПК 1.1., ПК 1.2, ПК 1.3. | Самостоятельное планирование и проведение прогулки в соответствии с возрастом детей. | ||||||
| МДК 01.01 | ПК 1.1., ПК 1.2 | Самостоятельная организация и проведение закаливающих процедур в соответствии с возрастом детей. | ||||||
| МДК 01.02 | ПК 1.4., ПК 5.3., ПК 5.4., ПК 5.5. | Изучение системы работы в ДОУ по организации мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития (анализ обеспечения материалами и оборудованием ДОУ, взаимодействие с медицинским персоналом, разработка предложений по коррекции процесса физического воспитания). | ||||||
| МДК 01.02 МДК 01.03 | ПК 1.4., ПК 5.3., ПК 5.4. | Наблюдение и анализ организации мероприятий по созданию оптимального двигательного режима (утренняя гимнастика). | ||||||
| МДК 01.02 МДК 01.03 | ПК 1.1., ПК 1.3., ПК 1.4. | Самостоятельное планирование, организация и проведение утренней гимнастики игрового характера в соответствии с возрастом детей. | ||||||
| МДК 01.02 МДК 01.03 | ПК 1.4., ПК 5.3., ПК 5.4. | Наблюдение и анализ организации мероприятий по созданию оптимального двигательного режима (физкультурное занятие) | ||||||
| МДК 01.02 МДК 01.03 | ПК 1.1., ПК 1.3., ПК 1.4. | Самостоятельное планирование организация и проведение физкультурного занятия в соответствии с возрастом детей | ||||||
| МДК 01.02 МДК 01.03 | ПК 1.4., ПК 5.3., ПК 5.4. | Наблюдение и анализ организации мероприятий по созданию оптимального двигательного режима (подвижная игра, физкультурный досуг). | ||||||
| МДК 01.02 МДК 01.03 | ПК 1.1., ПК 1.3. ПК 1.4., ПК 5.1. | Самостоятельное планирование, организация и проведение подвижных игр в разных возрастных группах | ||||||
| МДК 01.02 МДК 01.03 | ПК 1.1., ПК 1.3. ПК 1.4., ПК 5.1. | Самостоятельное планирование, организация и проведение физкультурного досуга (или физкультурного праздника) | ||||||
| МДК 01.02 | ПК 5.5., ПК 5.4. | Диагностика результатов физического воспитания и развития (определение уровня развития физических качеств у детей в возрастной группе) | ||||||
| Итоговая оценка по производственной практике | ||||||||
Дата «__» _______20__г.
Руководитель практики от образовательного учреждения ______________________
Ф.И.О., должность
Руководитель практики от организации_____________________________________
Ф.И.О., должность
Date: 2016-02-19; view: 1242; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |