Обучение следопытству

Навыки в следопытстве совершенствуются и развиваются постоянно в ходе занятий и в повседнев­ной жизни.

Занятия по следопытству требуют наличия соответствующей учебной материальной базы, как стационарной, так и переносной, рисунков и отпечатков сле­дов, катков-клише для нанесения следов на местно­сти (рис. 133), набора предметов солдатского обихода, листов из иностранных журналов и газет, раз-личных указателей, консервных банок и др. Этот "реквизит» может использоваться на любых занятиях по тактической подготовке.

Занятия по следопытству проводятся, как прави­ло, в составе взвода. Показ и изучение приемов и правил следопытства командир взвода проводит со всем личным составом одновременно, а тренировки — по отделениям на учебных точках.

В процессе боевого слаживания отделений и взво­да его командир должен постоянно включать вопросы следопытства при отработке различных тем Кроме того, и вне занятий следует напоминать личному составу важность внимательного отношения к следам. Например, после привала, перерыва на занятиях ко­мандир дает задание по оставленным на месте отды­ха приметам (окуркам, кострам, местам стоянки тех­ники, примятой траве, остаткам пищи и т. п.) дока­зать, кто, когда и сколько времени находился на этом

месте. Такие вводные кроме умения читать следы вос­питывают у разведчиков желание скрывать следы своей деятельности, учат маскировать их. Уроки сле­допытства должны присутствовать на любом заня­тии в поле