Теория потребительского поведения предполагает, что потребитель стремится максимизировать

а) Разницу между общей и предельной полезностью.

б) Общую полезность.

в) Среднюю полезность.

г) Предельную полезность.

д) Каждую из перечисленных величин.

5. Закон убывающей предельной полезности означает, что:

а) Отношение предельных полезностей к ценам на предметы роскоши меньше, чем на товары первой необходимости.

б) Полезность, приносимая каждой последующей единицей товара, убы­вает по мере увеличения количества приобретаемых товаров.

в) Отношение предельных полезностей к ценам одинаково для всех товаров.

г) Полезность приобретаемых товаров убывает по мере увеличения дохода потребителя.

д) Ни один из ответов не является верным.

9. Чтобы оказаться в положении равновесия (т. е. максимизировать полезность) потребитель должен:

а) Не покупать недоброкачественных товаров.

б ) Быть уверенным, что цены всех приобретаемых им товаров должны быть пропорциональны общим полезностям.

в) уравновешивать предельные полезности последних единиц приобре­таемых товаров.

г) Быть уверенным, что цена каждого товара равна предельной полез­ности денег.

д) Распределять доход таким образом, чтобы последний доллар, истра­ченный на покупку какого-либо товара, приносил такой же прирост полезности, как и доллар, истраченный на покупку другого товара.

11. Какое из следующих утверждений является неверным?

а) Каждая точка на кривой безразличия означает комбинацию двух товаров.

б) Каждая точка на бюджетной линии означает комбинацию двух товаров.

в) Все точки на кривой безразличия означают одинаковый уровень полезности.

г) Все точки на бюджетной линии означают одинаковый уровень полезности

д) Наклон кривой безразличия характеризует норму, в соответствии с которой одно благо может быть замещено другим благом без изменения уровня полезности для потребителя.

17. Увеличение дохода потребителя графически выражается в:

а) Изменении наклона бюджетной линии.

б) Параллельном сдвиге бюджетной линии вправо.

в) Параллельном сдвиге бюджетной линии влево.

г) Уменьшении наклона бюджетной линии.

д) Увеличении наклона бюджетной линии.

Домашнее задание для самостоятельной работы студентов 2 курса очной формы обучения по дисциплине «Микроэкономика» по теме «Поведение потребителей»

ВАРИАНТ 6