Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
На вересеньТема місяця: Я та мій дитячий садок. Пізнавальний розвиток: вправляти у розрізненні понять «багато – один», вчити, що таке розмір, кількість та своє положення в просторі. Емоційно – ціннісний: Учити орієнтуватися у видах людської діяльності та призначенні предметів вжитку, місця їх збереження. Мовленнєвий розвиток: вчити слухати короткі розповіді, адекватно реагувати на звернення дорослого, вступати в короткі діалоги - Привчати говорити виразно, не поспішаючи, з нормальною силою голосу, вправляти говорити голосно і пошепки. - Вчити розрізняти близьки за звучанням добре знайомі слова, чітко вимовляти слова з відкритими складами. - Вчити засвоювати основні слова – назви предметів найближчого оточення. - Вчити вживати дієслова в наказовому способі та з відтінками лагідності у суфіксах. Креативний розвиток: розвивати творчу уяву за допомогою дидактичних ігор. Художньо – естетичний розвиток: Соціально – моральний розвиток: вчити усвідомлювати, що дорослий є організатором спільних дій, помічником, взірцем для наслідування, виявляти до нього різноманітні емоції та висловлювати з ним емоційний контакт. Фізичний розвиток: залучати дітей до рухової діяльності разом з дорослими та іншими дітьми, виконання гігієнічних дій, виховувати радісні почуття від спілкування з дорослими.
Художні твори: Заклички «Дощику, дощику», «Дощик, дощик, перестань», «Вийди, вийди, сонечко», Г.Бойко «Маля – немовля», «Ти не бійся, Милочко», М.Познанська «Здрастуй, хлопчику маленький», «Здрастуй, сонечко», казка «Дід, баба та курочка Ряба», Г.Демченко «Таня», А Костецький «Сонечкова мама», З.Олександрова Катруся в яслах», «Сама», «Вранці».
Образотворча діяльність
Ігрова діяльність
|