Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Аудиторные занятия (лекции, практические)
| Неделя | Кол. час | Вид занятия, тема и краткое содержание | Методы |
| Тема №1. Место и роль инноваций в процессах развития социально-экономических систем. В первой теме анализируются тенденции и разновидности развития, особенности управления развитием, рассмотрены нововведения как объект инновационного управления, приведены классификационные подходы к группировке и организации инноваций. Лекция№1 Тенеденции и разновидности развития, управление развитием. №1 Функционирование и развитие. №2Развитие социально-экономических систем. №3 Экономика знаний. | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 1. Место и роль инноваций в процессах развития социально-экономических систем. №1. Циклы Н. Д. Кондратьева. Деловые циклы Й. Шумпетера. №2.Технологические уклады по периодам доминирования. №3. Фазы жизненного цикла технологического уклада в общественном производстве. №4. Как происходит смена технологических укладов по периодам доминирования? №5. Из чего состоят фазы жизненного цикла технологического уклада в общественном производстве? №6. Охарактеризуйте этапы эволюции технологических укладов в общественном производстве. №7. Что входит в содержание основных фаз жизненного цикла продукции? №8. Когда происходит коммерциализация новых видов продукции и услуг? | П, ПГ | ||
| Лекция 2: Нововведения как объект инновационного управления. №1. Определения категории «инновация». №2. Жизненный цикл инновации №3.Структурные составляющие инновационной сферы | М, П, Д,Э, ПР | ||
| Практическое занятие 2. Место и роль инноваций в процессах развития социально-экономических систем. №1 Значение теории инноватики в общественном производстве. №2.Новшество (новация) и нововведение (инновация) №3 Базовые признаки классификации инновационных процессов и нововведений. №4Сущность диффузных процессов и формирования инновационной среды. №5.Задачи трансферта инноваций. №6 Цель создания и особенности построения национальных инновационных систем. | М, П, Д | ||
| Тема 2. Инновационный процесс, его фазы Во второй теме раскрываются сущность и понятие инновационного процесса, его отличия от стабильного, исследованы стадии (их продолжительность, структура затрат) и этапы инновационного процесса. Лекция 3.Инновационный процесс: сущность, стадии №1 Сущность и понятие инновационного процесса №2 Стадии инновационного процесса | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 3. Инновационный процесс, его фазы №1.Инновационные цели, инновационные идеи. №2. Понятие логистической S-образной кривой и ее назначении. Переходный процесс и его параметры. №3. Понятие о технологическом разрыве. №4. Стадии жизненного цикла изделия, их последовательность. №5. Опишите стадию роста в циклах и ее составляющие. Особенности графического изображения. 9. Назовите стадии жизненного цикла спроса. | М, П, Д | ||
| Лекция 4. инновационный процесс и фазы жизненного цикла продукта (технологии) №1Основные этапы инновационного процесса №2Результаты инновационного процесса, источники их финансирования | М, П, Д, Э | ||
| Практическое занятие 4 Инновационный процесс, его фазы №1. Стадии жизненного цикла технологии. №2. Стадии жизненного цикла товара. №3. Стадии жизненного цикла организации. №4. Расскажите о стабильных, плодотворных, изменчивых технологиях, сочетании их жизненных циклов с жизненными циклами спроса и товара. | П, ПГ | ||
| Тема 3. Методические основы инновационного менеджмента Третья тема посвящена вопросам возникновения, становления и основным чертам современного инновационного менеджмента Лекция 5.Инновационный менеджмент №1 Содержание и формы инновационного менеджмента №2 Инновационный менеджмент:возникновение, становление и основные черты. №3 Инновационный менеджер. | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 5 Методические основы инновационного менеджмента №1. Виды, функции, задачи инновационного менеджмента? №2. Проблемы становления инновационного менеджмента. №3.Концепции, подходы, основные черты в инновационного менеджмента. | М, П, Д | ||
| Лекция 6 Система инновационного менеджмента в организации №1. Влияние внешней и внутренней среды на систему инновационного менеджмента. №2Виды связей и типы коммуникационных сетей в системе инновационного менеджмента №3Принципы построения инновационной деятельности организации как открытой системы | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 6. Методические основы инновационного менеджмента №1. Структура системы инновационного менеджмента. №2. Виды связей в инновационном менеджменте. №3.Типы коммуникационных сетей в инновационном менеджменте. №4. Какие решения принимаются в инновационном менеджменте с целью уменьшения риска инвесторов? №5. В чем особенности решений, принимаемых в инновационном менеджменте в период деиндустриализации экономики? | М, П, Д | ||
| Тема 4. Организация инновационного менеджмента В четвертой теме исследованы место и роль организационных структур управления инновационными процессами, раскрыты особенности программно-целевых и гибких организационных структур инновационного менеджмента, приведены организационные формы инновационного менеджмента. Лекция 7: Организационные структуры инновационного менеджмента № 1. Организационные структуры в управлении инновационными процессами № 2. Программно-целевые и гибкие организационные структуры. | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 7: Решение задач по теме «Формирование организационных структур инновационного менеджмента». | П, ПГ | ||
| Лекция 8: Организационные формы инновационной деятельности №1. Секторы науки (деятельности). Организационные формы инновационной деятельности №2 Венчурные фирмы рискофирмы № 3. «Инкубаторные программы» и сети малых фирм | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 8 № 1. «Пользовательский интерфейс MS Project» Знакомство с основными элементами интерфейса MS Project. Организация рабочей среды. Создание проекта "Разработка программного обеспечения". Корректировка календарного графика. | М, П, Д | ||
| Тема 5. Инновационный менеджмент и стратегическое управление В пятой теме раскрыты взаимосвязь и взаимозависимость инновационного менеджмента и стратегического управления. Лекция 9: Стратегия управления инновациями № 1. Место и роль стратегии управления инновациями в общей стратегии развития организации № 2. Классификация инновационных стратегий | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 9 № 1. «Пользовательский интерфейс MS Project» Создание инновационного проекта "Разработка программного обеспечения". Корректировка календарного графика. | М, П, Д | ||
| Лекция 10: Планирование и прогнозирование в инновационном менеджменте № 1. Прогнозирование в инновационном менеджменте: 1.1 Прогнозирование с использованием скользящего среднего; 1.2 Прогнозирование путем экспоненциального сглаживания; 1.3 Регрессионное прогнозирование. № 2. Сетевое планирование при управлении инновациями | М, П, Д, Э | ||
| Практическое занятие 10 № 1. «Пользовательский интерфейс MS Project» Создание инновационного проекта "Разработка программного обеспечения". Корректировка календарного графика. | П, ПГ | ||
| Тема 6 Инновационное проектирование Шестая тема посвящена инновационному проектированию Лекция 11: Инновационные проекты и программы № 1. Сущность и понятие инновационных проектов и программ № 2. | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 11 Инновационное проектирование «Управление рисками» Идентификация рисков "Главного проекта". Создание альтернативных расписаний. Проведение PERT-анализа. «Реализация проекта на основе индивидуального задания» | М, П, Д | ||
| Лекция 12: Управление инновационными программами и проектами № 1. Управление инновационными программами и проектами № 2. Финансовое обеспечение инновационной деятельности | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 12 Инновационное проектирование Диагностика внешней и внутренней среды организациис использованием экспертных оценок (конкурентный профиль предприятия, рыночная позиция, ситуация в отрасли, степень влияния поставщиков и клиентов и т.п. – по индивидуальному заданию) SWOT―анализ конкретной организации с применением экспертных оценок. Форма проведения ― тренинг и сетевая обработка экспертных оценок. Обсуждение результатов | М, П, Д | ||
| Тема 7. Оценка эффективности инноваций В седьмой теме рассмотрены принципы и методы оценки инновационных проектов, а также особенности управления рисками в инновационной деятельности. Лекция 13:Общие положения оценки проектов 1. Общие положения оценки проектов 2.Методы оценки эффективности инновационных проектов | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 13 Разработка учебного проекта создания нового малого предприятия в среде Project Expert. Project Invest Постановка задачи и инструкции по подготовке к тренингу «Выбор сферы предпринимательской деятельности и разработка бизнес-плана проекта». | П, ПГ | ||
| Лекция14: Управление рисками инновационной деятельности 1. Риск инновационного проекта 2. Модель управления риском инновационного проекта 3. Методы управления рисками инновационной деятельности | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 14 1.Характеристика оценки разрабатываемого инновационного проекта. 2. Критерии качественной оценки проекта., оценка коммерческой (финансовой) состоятельности инновационных проектов? | |||
| Тема 8. В восьмой теме раскрыты вопросы оценки и охраны интеллектуальной собственности. Лекция: 15 1. Объекты и свойства интеллектуальной собственности. 2. Рынок интеллектуальной собственности 3. Оценка собственности интеллектуальной собственности. | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 15 1. Расскажите о промышленных образцах и их защите. 2. Каковы права автора на объекты интеллектуальной собственности? 3. Перечислите формы защиты интеллектуальной собственности. 4. Назовите виды лицензионных соглашений. 5.. Назовите системы патентования изобретений. 6. Что такое охрана интеллектуальной собственности в режиме ноу-хау. 7. Каковы соотношения патентного права и охраны в режиме ноу-хау? 8. Назовите объекты смежного и авторского права. 9. Как охраняют интеллектуальную собственность компьютерных программ? 10. Назовите потребительские свойства интеллектуальной собственности. | |||
| Лекция 16: Обзор нормативно-правовых актов в сфере охраны интеллектуальной собственности в Российской Федерации Обзор нормативно-правовых актов в сфере охраны интеллектуальной собственности в Российской Федерации 1.Основные положения нормативно-правовых актов в сфере охраны авторского права и смежных с ним прав. 2. Основные положения нормативно-правовых актов в сфере охраны изобретений и полезных моделей. 3. Основные положения нормативно-правовых актов в сфере охраны промышленных образцов | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 16 Основные положения нормативно-правовых актов в сфере охраны товарных знаков, знаков обслуживания, наименований мест происхождения товара, фирменных наименований. Формы недобросовестной конкуренции. Основные положения нормативно-правовых актов в сфере селекционных достижений. Отстаивание прав в гражданском судопроизводстве. Научно-техническая кооперация и межфирменное сотрудничество | |||
| Тема 9 Девятая глава посвящена государственному регулированию инновационной деятельности. Лекция: 17 1. Факторы и условия государственного регулирования в инновационной сфере. 2. Отечественный и зарубежный опыт прямого и косвенного регулирования в инновационной сфере. 3. Формы внебюджетной поддержки инновационной деятельности. | М, П, Д, Э, ПР | ||
| Практическое занятие 17 1. 1. Назовите экономические факторы государственного регулирования в инновационной сфере. 2. Назовите финансовые факторы государственного регулирования в инновационной сфере. 3. Назовите организационные факторы государственного регулирования в инновационной сфере. 4. Назовите нормативно-правовые факторы государственного регулирования в инновационной сфере. 5. Каковы функции государственных органов в инновационной сфере? 6. Какие вы знаете формы государственной поддержки инновационной деятельности? 7. В чем состоят направления государственной инновационной политики? 8. Назовите инструменты взаимодействия государства и бизнеса. 9. В чем состоят задачи системной организации инновационной деятельности? 10. Опишите отечественный опыт государственного регулирования. 11. Опишите зарубежный опыт государственного регулирования. 12. Расскажите об инновационных административных и экономических механизмах развитых стран. 13. Какие существуют налоговые льготы в развитых странах? 14. Назовите формы внебюджетной поддержки инновационной деятельности. 15. Дайте характеристику внебюджетных фондов. |
2.2. Индивидуальная работа преподавателя со студентом
| Неделя | Кол. Час | Темы, разделы, вынесенные на индивидуальную подготовку, по докладам на НОК, рефератам, темы контрольных работ, промежуточный контроль уровня усвоения дисциплины и др. | Методы |
| 1-18 | В учебном плане не предусмотрено. Осуществляются во второй половине рабочего дня. | Консультации по всем темам курсапроводятся для студентов, занимающихся по индивидуальной программе и для студентов, испытывающих затруднения в изучении дисциплины | Д |
| Консультациидля подготовки научных докладов,студенческих работ для представления на внешний конкурс. | Д, И, Э | ||
| Во время проведения занятий | Промежуточный контрольуровня усвоения дисциплины осуществляется в форме тестирования по мере изучения основных тем курса на практических и семинарских занятиях | Д, И, ПГ |
Date: 2015-09-22; view: 452; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |