Тақырып. Педагогикалық қарым-қатынас - педагогикалық үдеріс субъектілерінің өзара әрекеттесулерінің негізі ретінде

Қарым-қатынастың пәнаралық ұғым ретіндегі мәні. Қарым-қатынас іс-әрекеті түрі ретінде. Педагогикалық қарым-қатынас түсінігі. Педагогикалық қарым-қатынас құрылымы. Педагогикалық қарым-қатынастың қызметтері, кезеңдері, түрлері. Педагогикалық қарым-қатынас стилдері.

Әртүрлі жастағы оқушылардың қарым-қатынасындағы педагогикалық ерекшеліктер. Педагогикалық қарым-қатынасты орнатуға қойылатын талаптар. Оқушылардың ата-аналарымен педагогикалық қарым-қатынас. Оқушы тұлғасының жағымды «Мен» - тұжырымдамасының қалыптасуына педагогикалық қарым-қатынастың әсері. Коммуникабелділік - педагогтың кәсіби-тұлғалық сапасы ретінде. Мұғалімнің тіл табыса алу диагностикасы.

Тұтас педагогикалық үдеріске қатысушылардың педагогикалық қарым-қатынасты іске асыру әдістері. Қазіргі жағдайдағы мұғалімнің коммуникативтік құзіреттілігі.

Негізгі ұғымдар: қарым-қатынас, педагогикалық қарым-қатынас, қарым-қатынас стилдері. «Мен - тұжырымдама», коммуникативтік құзіреттілік.

Дәріс жоспары:

1. Педагогикалық қарым-қатынас мәні.
2. Педагогикалық қарым-қатынас түрлері, жүйесі мен стилі.
3. «Мен-жеке тұлға» бағдарламасы арқылы педагогтардың кәсіби білімін арттыру жолдары.

СОӨЖ тақырыбы:

1. Педагогикалық үдерісстің жалпы сипаты мен заңдылықтарының байланысы

2.«Мен- жеке тұлға» бағдарламасын талдау.

СӨЖ тақырыбы:. Үздіксіз білім алуға дайын адамға қажетті жеті сапа тізімін құраңыз. Сізге берілген сапаларды он балдық шкаламен бағалаңыз.

Пайдаланылған әдебиеттер:

1. Введение в педагогическую прфессию: Учебное поспбие для студентов пед. специальностей./ Хан Н.Н., Колисна С.Н., Жексенбаева У.Б., Колумбаева Ш.Ж., Кадиева Г.И., Берикханова А.Е./ - Алматы, 2010. – 243 с.

2. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» заңы //Егеменді Қазақстан, 27 шілде 2007 ж.

3. Бондаревская Е.В. Основы педагогической культуры / Е.В.Бондаревская. – Ростов н/Д: РГПИ, 1993. – 16 с.

4. Жексенбаева У.Б. Компетентностно ориентированное образование в современной школе. Учебное пособие. – Алматы, 2009. -190 с.

5. Загвязинский В.И. Исследовательская деятельность педагога. - М.: Академия, 2006. – 173 с.

6. Орлов А.А. Введение в педагогическую деятельность. Практикум. Учеб. метод, пособие для студентов высших педагогических учебных заведений – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 256 с.

7. Педагогическая практика: опыт, проблемы, технологии / Под.ред. Мещеровой И.А. – Мурманск, 2003. – 154 с.