Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Перелік оглядових питань для КМР №1, №2 ⇐ ПредыдущаяСтр 8 из 8 1. Літературна критика. Предмет, завдання, функції. Метод літературної критики. 2. Зв’язок літературної критики з іншими дисциплінами та науками. Предмет історії літературної критики. 3. Періодизація української літературної критики. Українські альманахи і періодика 40-х років ХІХ століття. 4. Харківська школа романтиків в історії української літературної критики. М. Костомаров-критик. 5. Творчість Т. Шевченка як ферментуючий чинник української критичної думки. 6. Діяльність П. Куліша-літературного критика. 7. Валуєвський циркулярі зміна форм літературно-критичної діяльності українців. 8. Роль М. Драгоманова в літературній критиці. 9. Позитивістський етап світоглядної еволюції І. Франка. 10. Національно-психологічний етап світоглядної еволюції І. Франка. 11. Літературна дискусія 1873 – 1878 рр. 12. Літературно-критична думка на межі ХІХ – ХХ століть (Леся Українка, В. Стефаник, М. Коцюбинський, П. Грабовський, Б. Грінченко). 13. Соціальна заангажованість літературної критики П. Грабовського. 14. Б. Грінченко – літературний критик (характеристика критичної позиції, статті, участь у дискусіях). 15. Головні здобутки української літературної критики в 40-90-х рр. ХІХ століття. 16. Роль журналу “Українська хата” в становленні модерністської літературної критики. Загальна характеристика діяльності М. Євшана. 17. Літературна дискусія 1925 – 1928 рр. М. Хвильовий та його критична спадщина. 18. Періодичні видання з літературно-критичною складової в 20-х рр. ХХ століття. Літературні угруповання цього часу. 19. Літературно-критичний аспект діяльності “неокласиків”. 20. Соцреалізм в українській літературній критиці. 21. Загальна характеристика літературної критики Ю. Шереха (назви робіт, проблематика, характеристика стилю). 22. Загальна характеристика літературно-критичної діяльності Б. Рубчака. 23. Поняття мікроісторії української літературної критики (на прикладі Ю. Лавріненка). 24. Критичний аспект антології Ю. Лавріненка “Розстріляне відродження”. 25. Літературно-критичний аспект “шістдесятництва”. 26. Літературна критика 70-80 рр. ХХ ст. 27. Стан і характер сучасної літературної критики. 28. Урбаністична концептосфера української літературної критики ХХ століття. 29. Проблематика сучасних літературно-критичних досліджень. 30. Огляд інтернет-ресурсів української літературної критики (сайти, автори, теми, стиль, критичний ракурс).
Критерії оцінювання роботи студента з «Історії української літературної критики» Оцінювання здійснюється за 100-бальною шкалою. Для студентів спеціальності “Українська мова і література” бали розподілено наступним чином: на практичних заняттях студент може набрати 30 балів. Максимальна кількість балів за одне заняття – 4. Така кількість балів – 30 – відведена з огляду на те, що основна мета практичних занять все ж таки не контролююча, а навчальна. На практичних заняттях студенти зможуть отримувати більше необхідних пояснень складних питань, вступати в діалог з одногрупниками та викладачем, щоб краще засвоїти тему, не переймаючись необхідністю набирати бали кожного заняття. КМР № 1, КМР № 2 можуть бути оцінені по 25 балів. За відвідування лекцій та самостійну роботу (практичне заняття № 15) студенти отримують по 10 балів. Для студентів групи “Українська мова і література. Мова і література (Англійська)” бали розподілено наступним чином: за практичні заняття можна отримати 20 балів (на занятті можна набрати до 4 балів, принцип набирання балів той самий, що і в студентів спеціальності “Українська мова і література”). КМР № 1, 2 – по 25 балів. За самостійну роботу та відвідування лекцій студент отримує відповідно 20 і 10 балів.
Контрольні питання для перескладання курсу невстигаючими студентами дублюють питання КМР№ 1,
|