Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Исследование электрических процессов при прохождении импульсных сигналов через дифференцирующие и интегрирующие цепи
Лабораторная работа №1
Эта лабораторная работа (а также и следующая-вторая) как стендовая, так и и компьютерная. Для дистанционного выполнения стендовые работы неприемлемы, а компьютерные требуют больщой загрузки программы ORCAD. Поэтому с целью облегче-ния трудоемкости для студентов дистанционной формы целесообразно выполнить для них
только подготовительную (расчетную) часть, ознакомившись и изучив сущность этих работ из приведенного пособия.
.
Для первой работы после изучения п. «1. Теоретические сведения» приступить на стр.22 к расчету в п.
«2. Задания при подготовке к работе и ее выполнении»
2.1. Изучить вышеизложенный теоретический материал для понимания процессов в исследуемых ИЦ и ДЦ,ориентируясь на контрольные вопросы, приведенные в конце описания работы.
2.2. Рассчитайте амплитуду выходного сигнала ИЦ при подаче на ее вход прямоугольного импульса с амплитудой 
и длительностью 
; R1 = 56 кОм, С = 0,02 мкФ; сопротивление генератора входного сигнала 
. Нарисуйте графики, отражающие форму входного и выходного импульса в соответствии с полученными данными.
2.3. В соответствии со своим вариантом данных интегрирующей R-C цепи (табл. 1) рассчитайте по формуле (16) граничную частоту фильтра нижних частот, в качестве которого можно использовать данную цепь. (Возьмите любой понравившийся Вам вариант).
Таблица1
| № Варианта | C, мкФ | R, кОм | tи |
| 0,01 | 0,1; 1; 10; 100 мкс | ||
| 0,02 | 0,4; 4; 40; 400 мкс | ||
| 300 мкс; 3; 30; 300 мс | |||
| 10; 100; 1000 мкс; 10 мс | |||
| 0,5 | 10; 100; 1000 мкс; 10 мс | ||
| 0,05 | 0,5; 5; 50; 500 мкс | ||
| 0,01 | 0,5; 5; 50; 500 мкс | ||
| 0,01 | 1; 10; 100; 1000 мкс | ||
| 0,01 | 5; 50; 500 мкс; 5 мс | ||
| 0,01 | 10; 100; 1000 мкс; 10 мс |
2.4. В соответствии со своим вариантом данных дифференцирующей цепи (таб. 2) рассчитать по формуле (39) нижнюю граничную частоту 
фильтра верхних частот, в качестве которого можно использовать данную цепь.
На этой частоте по формуле (37) определить модуль коэффициента передачи ДЦ (фазовый угол сдвига не учитывать).
В соответствии с данными расчета сделайте вывод о рациональности использования этой цепи в качестве дифференцирующей и фильтрующей при данных варианта.
Таблица 2
| № варианта | C, пФ | R, кОм | tи |
| 0,01; 0,1; 1; 10 мкс | |||
| 0,002; 0,02; 0,2; 2 мкс | |||
| 0,3; 3; 30; 300 мкс | |||
| 0,5; 5; 50; 500 мкс | |||
| 1; 10; 100 мкс; 1 мс | |||
| 5; 50; 500 мкс; 5 мс | |||
| 10; 100 мкс; 1000; 10000 мс | |||
| 0,1; 1; 10; 100 мс | |||
| 0,3; 3; 30; 30 мкс | |||
| 0,1; 1; 10; 100 мкс |
Date: 2015-07-23; view: 434; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |