Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Психогігієна як галузь психологічних знань. Мета:Ознайомитись із поняттям психогігієни як науки, її завданнями, міжгалузевими зв’язками та перспективами розвитку ⇐ ПредыдущаяСтр 4 из 4 Мета: Ознайомитись із поняттям психогігієни як науки, її завданнями, міжгалузевими зв’язками та перспективами розвитку. Питання: 1. Дайте визначення психогігієни як науки. Що являється предметом її досліджень? 2. Коротко опишіть історію розвитку психогігієнічної думки у світі. 3. Охарактеризуйте групи методів психогігієни. 4. Вкажіть та охарактеризуйте основні перспективні напрямки досліджень психогігієни. 5. Розкрийте основні завдання психогігієни в Україні, зокрема завдання педагогічної і медичної психогігієни. 6. Обґрунтуйте необхідність вивчення основ психогігієни майбутніми спеціалістами з різних професій (управлінцями, математиками, економістами, інженерами, медиками, космонавтами, акторами, зоотехніками). 7. Як психогігієна пов’язана з іншими науками, зокрема з різними галузями психології, медицини, з синологією, педагогікою? Завдання для самостійної роботи: 1. Створіть модель зв’язків психогігієни з іншими науковими дисциплінами. 2. Опрацюйте статтю: Тулупов И.И., Шевандрин Н.И. Психоэстетика как метод исследования сферы выражения личности //Вопросы психологии. - 2000, №6. – С...
Взірець оформлення короткого конспекту (до конспекту обов’язково додається ксерокопія) статті:
Література: 1. Абу Али Ибн Сина. Канон врачебной науки. – 2-е изд. – Ташкент, 1981. – т.1. 2. Бекон Ф. О поддержании здоровья /Соч. в 2-х т.– М., 1971. – т.2. 3. Болтівець С.І. Сучасний стан розроблення проблем педагогічної психогігієни //Практ. психологія та соціальна робота. – 2004. - № 3. –С. 58 -62. 4. Войтенко В.П. Здоровье здоровых. Введение в санологию. – К.,1991. – С. 10 -25. 5. Кант И. О способности духа силою только воли побеждать болезненные ощущения /Трактаты и письма. – М., 1980. 6. Куликов Л.В. Психогигиена личности. Вопросы психологи-ческой устойчивости и психопрофилактики. – С-Пб., 2004. – С. 10-30. 7. Лакосина Н.Д., Сергеев И.И., Панкова О.Ф. Клиническая психология. – М., 2005. – С. 203 - 227. 8. Мономах Володимир. Поучення //Літопис руський. – К., 1989. 9. Оржеховська В.М., Пилипенко О.І. Сучасні орієнтири превентивної педагогіки //Педагогіка і психологія. – 2005. - № 2. – С. 17 – 25. 10. Салернский кодекс здоровья, написанный в XIV ст. философом Арнольдом из Виллановы /Пер. с лат. Шульца Ю.Ю. – М., 1980. 11. Тарнавский Ю. О психогигиене. //Воспитание школьников. – 1991. - №№ 1-5. 12. Товстуха Є. Криниця здоров’я. - //Київ. – 1999. - № 1-4. 13. Шопенгауер А. Афоризмы житейской мудрости /Избр. произв. – М., 1992.
|