Аудиторна робота

Лекція – провідна форма активізації навчання студентів, у ході якої з'ясовуються лише узагальнені, вузлові питання навчальної дисципліни.

Семінарське заняття – основна форма аудиторної роботи студентів. Вона проводиться за затвердженою тематикою, методичними рекомендаціями та списком джерел і літератури.

Виступ студента з одного передбаченого планом семінарського заняття питання є обов'язковим видом аудиторної роботи і відповідно до рівня викладених знань оцінюється від 1 до 5 балів. За відмову студента від виступу або у випадку його повної непідготовленості до семінарського заняття виставляється 0.

Підсумкові (модульні) контрольні роботи є обов'язковими і виконуються письмово кожним студентом після завершення вивчення модуля програми. Якість знань оцінюється від 0 до 10 балів.

Самостійна робота студентів є обов'язковим видом навчальної позааудиторної роботи. Вона передбачає оформлення окремого конспекту самостійно опрацьованих питань з усіх тем навчального курсу “Археологія”, які виносяться на самостійне вивчення. За оформлений конспект одного питання з самостійної роботи нараховується 5 бали.

Індивідуальна робота студентів передбачає виконання студентами завдання у вигляді реферату одного із запропонованого переліку питань з кожного модуля. Правильно оформлений реферат, у якому в достатній мірі та обсязі висвітлено запропоновану тему, оцінюється від 1 до 12 балів.

Впровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу при вивченні курсу “Археологія” сприяє не лише засвоєнню базової суми знань студентами із даної дисципліни, але й у цілому вітчизняної історії, озброїть їх прийомами і методами творчого підходу до навчання, самостійного вивчення програмного матеріалу.