B. адекватное отражение объективной деятельности воспитательного процесса, обладающего устойчивыми свойствами

Количество дидактических принципов, которыми руководствуется воспитатель при организации обучения

A. 12

B. 5

C. 7

D. 6

E. 10

Игровые методы играют большую роль в...

A. в раннем возрасте

B. в старших группах

C. в младших группах

D. в ясельной группе

E. в подготовительной к школе группе

Коллектив - это...

A. стихийная группа

B. группа людей, объединенных единой общественно-значимой целью, совместной деятельностью по достижению этой цели

C. группа детей одного возраста, у которых есть определенная цель и руководитель

D. группа людей, занимающихся самостоятельной работой

E. группа лиц, характеризующаяся наличием единых требований, готовностью оказать помощь друг другу в решении общих задач

5. Сенсорный эталон - это?

A. это обобщенные сенсорные знания, обеспечивающие формирование чувственного познания

B. основная организационная форма объединения детей на занятиях

C. это количественные и качественные изменения, происходящие в мыслительной деятельности ребенка

D. это целенаправленные педагогические воздействия, обеспечивающие формирование чувственного познания

E. это обобщенные сенсорные знания, сенсорный опыт накопленный человечеством

Основная задача родительских объединений

A. организация и осуществление педагогического процесса

B. формирование культуры учебного интеллектуального труда

C. материальная поддержка

D. стимулирование интереса воспитанников

E. организационное воспитательное воздействие на воспитанников

Закономерность воспитания

A. варианты организации конкретного воспитательного процесса

B. адекватное отражение объективной деятельности воспитательного процесса, обладающего устойчивыми свойствами

C. управление деятельностью воспитанников при помощи разнообразных, повторяющихся дел

D. общее руководящее положение, требующего последовательности действий при различных обстоятельствах

E. условия и предпосылки воспитательного процесса