Характеристика отраслей специальной психологии

Специальная психология (от лат. specialts -«особый») - отрасль психологии, изучающая людей с отклонением от нормы в психическом развитии, свя­занным с врожденными или приобретенными дефекта­ми. На основе данных специальной психологии строят систему обучения и воспитания людей, имеющих ано­малии психического развития, их профессиональную консультацию и профессиональный отбор. Главной за­дачей специальной психологии является формирова­ние адекватной личности в результате применения спе­циальных методов и приемов воспитания и обучения, на основе которых и происходит компенсация нарушен­ных функций. Посредством специальной психологии определяются наиболее эффективные ме­тоды обучения этой категории лиц, строится по­следующая система профессиональной консультации и профессиональной ориентации. Специальная психо­логия стала основой для развития целого ряда отрас­лей. В настоящий момент они представляют собой раз­витые и самостоятельные сферы практического и научного педагогического знания.

1. Тифлопсихология - часть специальной психоло­гии. Это наука изучает лиц с нарушениями зрения. Основными задачами тифлопсихологии являются: всестороннее комплексное изучение зрения и его различных нарушений, аномалии физического и пси­хического развития при этих нарушениях, пути кор­рекции и компенсации, восстановления нарушенных или недоразвитых функций, создание условий форми­рования и всестороннего развития личности при различных нарушениях зрительной функции. 2. Сурдопсихология - наука, изучающая категорию лиц с различными нарушениями слуха. Основными задачами сурдопсихологии являются: комплексное изучение лиц с различными нарушениями слуха, вы­явление основных закономерностей овладения такой категорией специальным образованием, принципы проведения работы, направленной на социальную адаптацию и социально-профессиональную реабили­тацию.

3. Олигофренопсихология - наука, представляющая собой систему научных знаний о психическом разви­тии и его особенностях лиц с умственной отстало­стью. В последнее время начали интенсивно разви­ваться новые отрасли олигофренопсихологии.

4. Психология детей с нарушением опорно-двига­тельного аппарата базируется на знаниях в области невропатологии, нейрофизиологии, психологии и других наук. Основной целью этой отрасли специальной психологии является изучение особенностей разви­тия лиц с ДЦП, становления их личности с целью создания особых условий жизни, обучения и последую­щей трудовой деятельности этой категории лиц.

5. Психология детей с задержкой психического раз­вития занимается изучением особенностей развития этой категории детей. Это многочисленная группа детей с минимальным органическим поражением или функциональной недостаточностью центральной нервной системы.

6. Психология детей с комплексными нарушениями является частью специальной психологии. К слож­ным нарушениям развития относят сочетание двух или более психофизических нарушений у одного ребенка. Главными целями этой предметной области являют­ся поиск альтернативного пути компенсации дефекта и вывод ребенка из ситуации социально-культурного тупика.