Література. 1. Ильин Е. П. Психология спорта

Основна:

1. Ильин Е. П. Психология спорта. – СПб.: Питер, 2008. – 352с.: ил.

2. Ильин Е. П. Психофизиология физического воспитания: (факторы, влияющие на эффективность спортивной деятельности): учеб. пособие для студ. пед. ин-тов по спец. № 2114 «Физ. воспитание». – М.: Просвещение, 1983. – 223 с.: ил.

3. Мартенс Р. Социальная психология и спорт: [Пер. с англ.] / [Послесл. В.И. Столярова]. – М.: Физкультура и спорт, 1979. – 176с.

4. Психологические вопросы спортивной тренировки. – М., «Физкультура и спорт», 1967.

5. Уэйнберг Р.С., Гоулд Д. Основы психологии спорта и физической культуры. – К.: Олимпийская литература, 1998. – 335с.

6. Кретти Брайент Дж. Психология в современном спорте. Пер. с англ. Ханина Ю.Л. – М., ФиС, 1978. – 224с.

Допоміжна:

7. Кульчицкая Е. И., Моляко В.А. Сирень одаренности в саду творчества. – Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2008. – 316 с.

8. Вяткин Б. Управление психическим стрессом в спортивном соревновании. – М.: Физкультура и спорт, 1981. – 112 с.

9. Найдиффер Р.М. Психология соревнующегося спортсмена: Пер. с англ. / Предисл. А.В.Родионова. – М.: Физкультура и спорт, 1979. – 224с.

10. Озеров В. П. Психомоторные способности человека. – Дубна: Феникс+, 2002. – 320 с.

11. Петровська Т. Інтерперсональна поведінка тренера та успішність змагальної діяльності спортсменів-підлітків / Т. Петровська, Г. Проценко // Соціальна психологія. – 2005. – № 5. – С. 46-53.

12. Родионов А. В. Влияние психологических факторов на спортивный результат. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 112 с.: ил.

13. Родионов А.В. Психология физического воспитания и спорта: учебник для вузов. – М.: Академический Проект; Фонд «Мир», 2004. – 576с. – («Gaudeamus»).

Контрольні питання:

1. Які основні психологічні проблеми спортивного тренування?
2. Які особливості ведення спортивного щоденника, які можливі мойого модифікації сприяють розвитку здібностей?
3. Опишіть динаміку спортивної мотивації на різних етапах розвитку особистості спортсмена

Лабораторне заняття 1. Методи діагностики у спортивній психології

Мета: поглиблення знань студентів про особливості психологічної діагностики у спорті

Професійна спрямованість: розвиток уміння вивчати психічний стан спортсмена на різних відрізках спортивної діяльності

План:

1. Загальна характеристика методів психодіагностики у спорті.

2. Вивчення психомоторних особливостей спортсменів

3. Діагностика особистості у спорті.

4. Дослідження соціально-психологічних механізмів спортивної діяльності.

5. Вивчення емоційної сфери спортсменів

Робота над професійно-орієнтованим завданням з курсу:

1. Базові методики до курсу “Психологія спорту”. СОПАС-8 (В.Ф.Сопов)

- Базові дані про методику

- Історія виникнення

- Сфера застосування

- Опис методики (теоретичні передумови та основні поняття, ресурсне забезпечення, процедура дослідження).

- Особливості інтерпретації (кількісний аналіз, показники якісного аналізу)

- Діагностичні можливості та обмеження

2. Формулювання клієнтського запиту

3. Етап первинного аналізу проблеми

3.1. Категоріально-термінологічне до визначення проблеми з якою звернулися до психолога

3.2. Формування реалістичних очікувань у людини, яка звернулася за допомогою та визначення напрямків практичної роботи психолога

- Опис меж компетенції

- Визначення напрямків практичної роботи

- Перелік очікуваних результатів

4. Планово-підготовчий етап

4.1. Аналіз власного досвіду виконання подібних завдань при вивченні навчальних дисциплін та проходженні практик

4.2. Підбір і аналіз літератури та формулювання припущень про причини виникнення проблеми

- Довідкова література

- Монографії

- Вузькоспеціалізовані статті

- Internet-джерела

4.3. Припущення щодо причин виникнення проблеми.

4.4. Консультація з фахівцями

Завдання для самостійної роботи