Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Цели и задачи изучения дисциплины
ОРГАНИЗАЦИЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ
В ДОУДЛЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Учебно-методический комплекс курса
для специальности 050715.65 «Логопедия»
| Согласовано: Учебно-методическое управление «____» _____________ 20___ г. __________________________ | Рекомендовано кафедрой: Протокол № ____ «____» _____________ 20___ г. Зав. кафедрой __________________ |
Пермь
пгпу
Р е ц е н з е н т:
Кандидат педагогических наук, доцент
О.Н. Тверская
Автор-составитель:
ассистент кафедры логопедии О.А. Драманова
Учебно-методический комплекс по курсу «Организация логопедической работы в ДОУ для детей-инвалидов» составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, рабочим учебным планом.
Адресовано студентам, обучающимся по специальности «Логопедия».
Издание 2, переработанное.
Согласование с деканом обучающего факультета:
Декан _____________________ И.Ю. Ильина
Директор библиотеки________Подгорных Г.М.
СОДЕРЖАНИЕ
| I. Рабочая программа дисциплины ……………………………. | |
| 1. Цели и задачи изучения дисциплины………………….. | |
| 2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины…………………………………………………... | |
| 3.Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля………………………………….. | |
| 3.1. Объем дисциплины и виды учебной работы................................ | |
| 3.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы............ | |
| 4. Содержание курса............................................................................. | |
| 5. Темы практических и семинарских занятий.................................. | |
| 6. Лабораторные работы (лабораторный практикум)........................ | |
| 7. Тематика курсовых/контрольных работ/рефератов....................... | |
| 8. Учебно-методическое обеспечение................................................. | |
| 8.1. Литература...................................................................................... | |
| 8.2. Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины…………………………………… | |
| 8.3.Методические указания студентам…………………... | |
| 8.4. Методические рекомендации для преподавателя…… | |
| II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций…….. |
I Рабочая программа дисциплины
Цели и задачи изучения дисциплины
Цель курса – сформировать знания у студентов по проблеме воспитания и обучения детей-инвалидов.
Задача изучения курса – раскрыть возможность организации полноценной логопедической помощи детям-инвалидам, имеющим нарушения речевого развития, в условиях ДОУ, представляющего сложно организованную педагогическую систему.
Date: 2015-11-15; view: 238; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |