Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Бикбаева эльмира ханафиевна
Муниципальный конкурс Учитель года – 2013
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад «Золотой петушок», г Оса
Конспект ННОД для детей 6-7 лет
«Спасатели таинственного города»
Номинация: Педагог дошкольного образовательного учреждения
БИКБАЕВА ЭЛЬМИРА ХАНАФИЕВНА
Р\Оса
| Методический паспорт НОД | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Возрастная группа | 6-7 лет | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Тема НОД | Дорогами войны | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Образовательная область | Социально – коммуникативная, познавательная, художественно-эстетическая | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Цель | Обобщение знаний дошкольников о вкладе русского народа в борьбу за мир в войне 1941-1945 гг. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Задачи | Образовательные: 1. Сформировать представления о празднике «День победы». 2. Уточнить и расширить знания о связанных с Великой отечественной войной памятниках, обелисках, улицах, находящихся на территории нашего города. 3. Раскрыть значение победы в Великой отечественной войне для мира для всех людей, живущих на земле. 4. Совершенствовать навыки пения и движения под музыку. Воспитательные: 1. Воспитывать чувство сопричастности к событиям, которыми живёт страна, чувство интернациональности. 2. Воспитывать гордость за земляков – участников военных действий, начала патриотизма. Развивающие: 1.Развивать память, восприятие, внимание. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Методические приемы, технологии | Дидактические, развивающие, словесные игры, игра-имитация, беседа, коллективная работа, проблемная ситуация, исполнение песни, танцевальная композиция. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Форма организации | Интегрированное занятие | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Прогнозируемый результат (формируемые интегративные качества) | 1. Дети проявляют интерес к празднику День победы. 2. Дошкольники знают памятники, обелиски, улицы, связанные в войной, находящиеся на территории нашего города. 3. Дети имеют представление о значении победы в Великой Отечественной Войне. 4. У детей сформированы навыки движения и пения под музыку. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Оборудование | Музыкальный зал оформлен атрибутами: каски, фляжки, котелок, мультимедийный проектор, презентация к занятию, плащи и пилотки по количеству мальчиков, для девочек - юбочки и голубые платочки, магнитофон с записью фонограмм военных песен, фотографии военных лет. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Методическая оснащенность | Конспект занятия, описания дидактических, развивающих и словесных игр. Программа «Детство с музыкой» А.Г. Гогоберидзе, программа «Детство» В. И. Логинова. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| План оформления образовательного пространства Предварительная работа Словарная работа |
   
Центральная стена оформлена в виде открытки к 9 мая, - на ней размещена незаполненная страница из фотоальбома с обозначением даты (1941-1945 г.), набор фотографий военных лет; - на ширме с названием «Никто не забыт. Ничто не забыто» расположена выставка картин художников о войне, набор репродукций картин художников о войне; - в стороне оформлен макет солдатского бивака: палатка, костёр и котелок с кашей; - презентация «Улицы города о военных подвигах земляков»; - презентация «Память о войне в моей семье»; - 2 коробки или фанерных ящика и атрибуты к игре «Собери посылку для солдата» (носки, варежки, шарфы, карандаши, бумага, кисет и т.п.) - у детей – веточки с распустившимися листочками, синие платочки.
-подготовка выставки книг о войне, рисунков, рассматривание фотографий родственников, принимавших участие в войне; разучивание песен о победе, танцев под музыку военных лет.
Обогатить словарный запас словами, обозначающими военный транспорт, снаряжение солдата, названия памятников, улиц.
|
Непосредственно образовательная деятельность
в подготовительной к школе группе
Date: 2015-11-15; view: 418; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |