Схема анализа оргпериода

Анализ ответов

- С кем из детей у тебя больше всего общего?

- Чьи ответы показались тебе самыми интересными?

- На какой вопрос тебе было труднее всего ответить?

АНАЛИЗ ОРГПЕРИОДА

Всего детей: _______________, из них мальчиков _____, девочек _____;

Городских _________________, сельских _______________.

Возраст: ______________________________________________________

Социальный состав:

Из полных семей ________________________

Из неполных семей ______________________

Ф.И. ______________________________________________________________________________

На попечении

Ф.И. _____________________________________________________________________________

Из детских домов и интернатов

Ф.И. ______________________________________________________________________________

имеющиеся ограничения по здоровью:

Ф.И. ______________________________________________________________________________

Схема анализа оргпериода

- Индивидуальные особенности детей, уровень представления детей о самих себе (своих возможностях, способностях, целевых установках), уровень самоорганизации. Каковы ожидания от смены в лагере, проблемы, с которыми столкнулся ребенок в лагере и возможные пути их решения? Кто из детей требует особого внимания?

- Удалось ли выполнить задачи, поставленные на организационный период? Что наиболее эффективно сработало на реализацию поставленных вами целей и задач?

- Нормы взаимодействия и отношений, принятые в вашем коллективе; лидерство (формальное и неформальное, отрицательное и положительное и т.д.), сложившаяся система самоуправления.

- Анализ дел организационного периода, оказавших наибольшее влияние на детский коллектив.

- Выводы по результатам организационного периода и определение перспектив деятельности на основной период смены..

При подведении итогов оргпериода можно воспользоваться следующей таблицей: