Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Учебно-методическая карта дисциплины (заочная форма обучения)
| Номер недели | Номер темы (по п.2.1) | Название вопросов, которые изучаются на лекциях | Практические (семинарские) занятия (номера) (по п.2.2) | Управляемая самостоятельная работа студентов | Наглядные и методические пособия (номера) (по п.3.2) | Формы контроля знаний студентов |
| Становление идеологии белорусского государства | Изучение первоисточников | 6.1.: 1, 2, 7, 10, 12, 13, 14, 22, 6.2: 5, 10, 12, 15. | ||||
| Идеология и ее общественное предназначение | 6.1. 1,2, 23, 24, 25 6.2: 8,11,13,14. | Устный опрос | ||||
| Основные идеологии современности | Изучение первоисточников | 6.1: 1, 2, 23, 24, 25. 6.2: 13, 14, 15, 16. | ||||
| Государственные институты и идеология белорусского государства | Изучение первоисточников и нормативных документов | 6.1: 1,2, 5, 7, 8, 10. 6.2: 1, 2, 3, 12, 16. | ||||
| Конституционно-правовые основы идеологии белорусского государства | Изучение конституции Республики Беларусь | 6.1: 1, 2, 10, 23, 24. 6.2: 1, 2, 3. | ||||
| Мировоззренческие основы идеологии белорусского государства | Изучение первоисточников и нормативных документов | 6.1: 15, 18, 20, 21. 6.2: 9, 15. | ||||
| Идеология избирательных кампаний | Изучение нормативных документов | 6.1: 1, 2, 6, 9, 10, 6.2: 2, 3, 9, 10 | ||||
| Экономические факторы стратегии общественного развития Беларуси в XXI веке | 6.1: 3, 4, 11, 16, 17, 19. 6.2: 4, 8, 10. | Устный опрос, тестирование |
Протокол согласования рабочей программы ПО ИЗУЧАЕМОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ с другими дисциплинами специальности
| Название дисциплины, изучение которой связано с дисциплиной рабочей программы | Кафедра, обеспечивающая изучение этой дисциплины | Предложения кафедры об изменениях в содержании рабочей программы | Решение, принятое кафедрой, разработавшей рабочую программу (с указанием даты и номера протокола) |
| Политология | Кафедра гуманитарных дисциплин | Нет | Согласовано, протокол № __ от __ ___ 2010 года |
| История Беларуси | Кафедра гуманитарных дисциплин | Нет | Согласовано, протокол № __ от __ ___ 2010 года |
| Социология | Кафедра гуманитарных дисциплин | Нет | Согласовано, протокол № __ от __ ___ 2010 года |
| Философия | Кафедра философии | Нет | Согласовано, протокол № __ от __ ___ 2010 года |
| Культурология | Кафедра философии | Нет | Согласовано, протокол № __ от __ ___ 2010 года |
Date: 2015-11-14; view: 285; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |