Главная Случайная страница


Полезное:

Как сделать разговор полезным и приятным Как сделать объемную звезду своими руками Как сделать то, что делать не хочется? Как сделать погремушку Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами Как сделать идею коммерческой Как сделать хорошую растяжку ног? Как сделать наш разум здоровым? Как сделать, чтобы люди обманывали меньше Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили? Как сделать лучше себе и другим людям Как сделать свидание интересным?


Категории:

АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника






Розділ 1. Феномен формування Жака Ширака як політичного діяча





КУРСОВА РОБОТА

з курсу історії країн Західної Європи і Америки (кін. XХ – поч. XXІ ст.)

на тему:

«ПРЕЗИДЕНСТВО ЖАКА ШИРАКА»

(1995 – 2007рр.)

 

Студентки IV курсу, групи І – 43

Напряму спеціальності історія

Сидорак М. І.

Керівник: канд. іст. наук, доц.,

Пендзей І.В.

Національна шкала: ______________

Університетська шкала: ___________

Оцінка ECTS: ____

 

 

Члени комісії: _________ _____________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

_________ _____________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

_________ _____________________

(підпис) (прізвище та ініціали)

 

 

м. Івано-Франківськ - 2013 рік

ЗМІСТ

 

ВСТУП..................................................................................................................с.3

РОЗДІЛ 1. ФЕНОМЕН ЖАКА ШИРАКА ЯК ПОЛІТИЧНОГО ДІЯЧА

1.1 ФОРМУВАННЯ ПОЛІТИЧНИХ ПОГЛЯДІВ ЖАКА ШИРАКА ……..…................................................................................................................с.8

1.2 ПРИХІД ЖАКА ШИРАКА В АКТИВНУ ПОЛІТИЧНУ ДІЯЛЬНІСТЬ.....................................................................................................с.14

РОЗДІЛ 2. ДІЯЛЬНІСТЬ ЖАКА ШИРАКА В ЯКОСТІ ПРЕЗИДЕНТА ФРАНЦІЇ

2.1 ОСНОВНІ НАПРЯМКИ СОЦІАЛЬНО-ЕКОНОМІЧНОЇ ПОЛІТИКИ ……………....................................................................................................с.17

2.2 РЕФОРМАТОРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЖАКА ШИРАКА В ГАЛУЗІ ОСВІТИ ТА ОХОРОНИ ЗДОРОВ'Я.......................................................с.24

ВИСНОВКИ.......................................................................................................с.42

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ТА ЛІТЕРАТУРИ.....................с.45

ДОДАТКИ ………………………………………………………………….…..с.48

ВСТУП

Актуальність проблеми. За Францією утвердилася репутація однієї з найбільш динамічно розвиваються країн капіталістичного світу. Однією з особливостей соціально–економічного розвитку Франції є історично сформувався консенсус з приводу необхідності та законності визначальної ролі держави в галузі соціальної політики. В останні десятиліття у Франції спостерігається тенденція до зменшення державного втручання в економіку. Однак, з іншого боку, роль держави зростає у встановленні соціальних і цивілізаційних рамок, сьогодні занадто залежних від ринку і багатьох інших факторів. Тут держава значною мірою спирається на публічні інститути, які отримали пріоритети у вирішенні багатьох завдань. Держава у Франції постійно реформується для досягнення суспільного блага, подолання апатії виборців і завоювання їх довіри [ 9, c.30 ].

За конституцією Франція є президентською республікою. Центральна фігура державної влади – Президент Республіки. Він глава держави і головнокомандуючий, «гарант» національної незалежності, «арбітр», що забезпечує нормальне функціонування державних органів і наступності держави.

Президент Франції володіє найширшими повноваженнями. Він призначає і звільняє прем'єр – міністра, і, – за його поданням, – інших членів уряду, здійснює призначення на всі вищі військові і цивільні посади, підписує і публікує закони, може повернути закон на повторний розгляд до парламенту або винести його на референдум.

Вищим органом законодавчої влади є парламент, що складається з двох палат: Національних зборів і Сенату. Національні збори приймає закони, затверджує бюджет, програму і склад уряду. Якщо Національні збори не схвалює урядову програму, уряд зобов'язаний подати президенту заяву про відставку. У цьому випадку президент має звільнити уряд чи розпустити Національні збори.

Об'єктом дослідження даної роботи є Жак Ширак.

Предмет дослідження – основні напрямки в політиці Жака Ширака.

 

У своїй роботі автор детально зупиняється на вивченні діяльності Жака Ширака в якості президента Франції. Враховуючи актуальність, наукову і практичну значимість обраної для вивчення проблеми, автор курсової роботи ставить перед собою мету проаналізувати основні напрямки в політиці Жака Ширака і його самого як президента країни.

У зв'язку з поставленою метою потрібно вирішити такі завдання:

1. Простежити шлях Жака Ширака по кар'єрних сходах.

2. Відобразити феномен Жака Ширака як політичного діяча.

3. Проаналізувати основні досягнення його внутрішньої і зовнішньої політики.

4. Проаналізувати його реформаторську діяльність.

 

Методологічною основою дослідження є принципи історизму, всебічності, об'єктивності, узагальнення та порівняння. Робота побудована за проблемно-хронологічним принципом.

 

Для успішного виконання поставлених завданьбуло використано такі методи наукового аналізу: порівняльний та системний. Порівняльний метод передбачає зіставлення історичних об'єктів у просторі та часі і виявлення подібності та відмінності між ними. Системний метод дозволяє розкрити внутрішні механізми об'єкта. Робота побудована на принципах історизму та об'єктивності, завдяки яким можливо побачити розвиток об'єкта в просторі і в часі, подивитися на проблему об'єктивно.

 

Хронологічні рамки дослідження охоплюють період першого десятиліття до останньої третини ХVІІІ ст. (1712-1786 рр.). Нижня межа зумовлена початком становлення характеру короля та приходом до пристолу. Визначення верхньої межі випливає з кінця його правління.

Територіальні межі охоплюють землі Пруссії.

Джерельна база до вивчення теми У російській, білоруській та західній історичній науці проблеми політики Франції знайшли певне відображення. До того ж розширюється інформаційний обмін між державами простору і «закордоном», доступ до іноземних джерел та літератури з тематики сприяють появі в Росії та Білорусі досліджень соціальної політики Франції.

Основним джерелом при розробці, обраної автором теми є матеріали монографій, періодичної преси, ЗМІ, роботи, оформлені в складі узагальнюючих праць.

Дану тему розглядали широке коло дослідників і анналістів. У даній роботі є глави, для освітлення яких використовуються різні джерела, відповідні назвою цих глав і відображають їх суть.

 

Історіографія з даної проблематики формується переважно з праць трьох напрямів: При вивченні біографії Жака Ширака автор використовував статті Арзаканян М. і Калмикова М.. У статтях висвітлюється повна біографія Жака Ширака і вплив на нього політиків того часу. Також дуже докладно описується дитинство і юність Жака Ширака, його подальша доля і вибір професії.

Зі статей Морозова Н. «Жак Ширак. Хвороба і політика», Єрмакова Н. «Франція заручилася з Шираком» і Сабова А. «Третій лідер голлизма»автор використав матеріали для висвітлення питання про Жака Ширака і його прихід в активну політичну діяльність. Ці статті є дуже важливими, оскільки з них ми дізнаємося, як Ж. Ширак піднімався по кар'єрних сходах і хто йому сприяв в цьому.

Безпосередньої діяльності Жака Ширака в якості президента Франції присвячені статті Бальшакова В. «П'ятий президент п'ятої республіки», Коваленко О. «Ж. Ширак – п'ятий президент п'ятої республіки», Романова А. «Президент велів підривати», Прокоф'єва В. «Новий господар Єлисейського палацу».

При розгляді системи освіти в сучасній Франції були використані статті Гріншпун С. [ 6 ], та інших авторів. Дані статті можна знайти в журналах «Педагогіка», «Адукация i вихаванне», «Дошкільне виховання», «Перспективи». Великий матеріал про розвиток освіти у Франції представлений у виданій посольством Франції в Росії книзі «Система освіти у Франції та організація її адміністрації». У цьому виданні, заснованому на документальних матеріалах, викладені основні принципи, на яких грунтується система освіти у Франції, а також дуже докладно і детально описана структура французької системи освіти. При вивченні цього питання були використані статистичні дані з книги Харитоновой С. В. «Франція як вона є».

При підготовці до написання питання про охорону здоров'я автор використовував книгу «Загальні відомості про систему охорони здоров'я у Франції».

У ній вказується, що саме на державу покладається завдання з вироблення політики в галузі охорони здоров'я, що має на меті гарантувати по можливості найкращий стан здоров'я населення в сьогоденні і майбутньому. У даному виданні описується система організації та контролю державою сфери охорони здоров'я.

Певний інтерес представляє книга під назвою «Крик горгулі», присвячена відносинам між владою і суспільством в сучасній Франції. Її автор, Домінік де Вільпен, мав усі підстави висловити на цей рахунок свою думку: протягом останніх семи років він обіймав ключову посаду генерального секретаря Єлисейського палацу, тобто керівника адміністрації президента Ж.Ширака. Ця книга – роздуми відомого політика, зодягнені в форму політико–філософського есе, відрізняються рідкісною для професійного чиновника ерудицією і блискучим літературним стилем. Не дивно, що книга відразу ж увійшла в список бестселерів.

Таким чином, головними джерелами для курсової роботи служать матеріали періодичних видань. Однак при використанні таких джерел з даної теми необхідно враховувати той факт, що вони не завжди повною мірою об'єктивно відображають існуючу ситуацію. З усього вище сказаного можна зробити висновок, що науковий інтерес до Жаку Шираку і політиці уряду не згасає.

 

Новизна наукової роботи полягає у спробі поглибити та розширити знання про життя монарха, систематизувати весь опрацьований матеріал в єдине ціле, використовуючи при цьому відповідну літературу, опубліковані статті та монографії.

 

Практична значущість отриманих матеріалів полягає в тому, що вони можуть бути використані на уроках з всесвітньої історії, при читанні лекцій з історії новітнього часу, спецкурсів з проблем розвитку провідних країн Західної Європи в сучасний період.

Теоретичне (наукове) значення роботи полягає у розгляді маловивченої у вітчизняній історіографії теми – вплив особистості (Фрідріха ІІ Великого) на релігійну та соціально-політичну ситуацію. Через осмислення відомостей джерел та історіографії де відображається блискуче правління та життя монарха Західної Європи XVIIIст.

Структура роботи визначена завданням, характером та метою дослідження. Робота складається зі вступу, трьох розділів, висновків, списку використаних джерел та літератури і додатків.

 

 

РОЗДІЛ 1. ФЕНОМЕН ФОРМУВАННЯ ЖАКА ШИРАКА ЯК ПОЛІТИЧНОГО ДІЯЧА

 

Date: 2015-11-14; view: 319; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...



mydocx.ru - 2015-2024 year. (0.006 sec.) Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав - Пожаловаться на публикацию