Рецензенты к защите допущен

____________________ Зав. кафедрой ТМО______________

^{Должность, уч. степень, звание Уч. степень, звание}

___________ ______________ ___________ _______________

^{Подпись Инициалы, фамилия Подпись Инициалы, фамилия}

__________ ___________

^{Дата Дата}

____________________

^{Должность, уч. степень, звание}

________ _______________

^{Подпись Инициалы, фамилия}

__________

^Дата

Оптимизация и проектирование технологических объектов с применением программного комплекса HYSYS

Выпускная квалификационная работа

(магистерская диссертация)

по магистерской программе «Теоретические основы проектирования оборудования нефтегазоперерабатывающих, нефтехимических

и химических производств»

по направлению подготовки 151000.68 Технологические машины и оборудование

Студент гр. ММО31 13-01 Э.А. Кулагина

Руководитель доцент, канд.техн.наук С.Ш. Абызгильдина

Уфа 2015

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

Глава 1Обзор источников информации 7

1.1 Модели нефтеперерабатывающего производства 7

1.2 Компьютерное моделирование в нефтегазохимической сфере 12

1.3 Системы компьютерного графического моделирования 20

и инженерного расчета в сфере нефте- и газопереработки

1.4 Общие принципы работы с программой Aspen HYSYS 27

Выводы 44

Глава 2 Создание учебно-методических средств обеспечения учебного 45

процесса в программном комплексе Aspen Hysys с использованием графических моделей технологических схем процессов НПЗ

2.1Описание технологической схемы процесса первичной переработки 45

нефти

2.2 Содержание учебно-методического комплекса дисциплины 51

2.3 Выбор средств реализации учебно-методического комплекса 56

Выводы 57

Глава 3 Разработка и оценка алгоритма изучения технологических 59

схем с помощью учебно-методического комплекса по моделированию процесса установки атмосферной перегонки нефти в программном комплексе Aspen Hysys

3.1 Разработка алгоритма изучения технологических схем 59

3.2 Разработка учебно-методического комплекса 61

3.3 Организация учебного процесса 63

3.4 Результаты применения учебно-методического комплекса 65

ОБЩИЕ ВЫВОДЫ 69

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 71

ПРИЛОЖЕНИЯ 76