Древнехалдейское учильное соображение

Возьмем для примера учителей иностранных языков. Как часто они общаются с носителями тех наречий, на владение 'которыми натаскивают наших чад? Не общаются, не часто- да и вообще никак!

Они же преподают не сам язык, а только его теорию. И всех школьных лет такого изучения не хватит даже для прочтения хотя бы какой-нибудь "Файнэйшнл таймс".

Так же обстоит дело и с другими предметами - за исключением, пожалуй, только уроков трудового воспитания, физкультуры и пения.,

В вузах картина почти та же. Здесь развивают разносторонние умные взгляды, которые позволяют стать хорошим или средним исполнителем. И только!

И не всегда поможет наличие даже двух образований или аж трех, включая зарубежные, - это почти то же самое, что сидеть по два-три года в каждом школьном классе. Итог тот же!

Пятерочки в дипломе выпускника престижного институтика, может, и поспособствуют какому-нибудь его трудоустройству, но никак уж не личному доходу, Потому что в образованную молодую голову годами вбивалось одно: карьера и рост зарплаты - это процессы, растянутые ой как надолго!

Из этого выводится мрачная формула жизненного итога:

(+ зарабатываем - тратим) х 40 трудовых лет = пенсия.

Итог печален: в кармане прожиточный минимум, а позади вся жизнь.

Можно ли это изменить заранее? Так сказать, загодя "соломку подстелить"?

Лучшее, что здесь можно сделать, - это выбраться из покорных исполнителей в самостоятельную жизнь.

Откуда растут ноги этой самостоятельности? Опять же из детства, с самой начальной школы!

Если ученик не только отсиживает за партой учебное время, а еще и обучается родителями (или улицей) самостоятельно выбирать варианты, наиболее полезные для своего будущего, у него формируется иное отношение к ценностям.

Такой подход многих пугает: "Ну как же так вдруг взять да поломать всю систему сложившихся взглядов?!"

Согласитесь: истоки таких страхов кроются в нашем детстве.

Ну так и оставьте их там в темной комнате со старыми игрушками!

Попробуйте дать своим детям возможность побыть чуточку как бы вдали от вас.

Иногда им тоже полезно учиться делать собственные маленькие успехи и ошибки, но сначала под вашим всевидящим оком.

Гангстер купил своему сыну пистолет. Но сын тут же сменял его на золотые часы, Отец сразу заметил обмен и завопил: -. Дурак! Ну, а если кто-нибудь на улице назовет тебя дерьмом, ты что, скажешь ему, который час?

Возможно, вы и сумеете разорвать инерцию "копирования поколений": "серые" родители - "серое" будущёе у детей.

И тогда при выборе профессии раздумий у них не будет.

И дело из скудного источника выживания превратится в бурный родник - источник наслаждения.

А уж из него последует новая формула:

(+ зарабатываем + удовольствия ± издержки) х 60 лет = наследство

Почувствуйте разницу!

Вопросы на сообразительность (в пределах очень средней школы)

1. Зарплату выдали 11 тысячными купюрами, 11 сотенными и 11 рублями. Чему равна зарплата? (Решите устно.)

2. Прибор снабжен абсолютно безотказной системой обеспечения надежности. Какая все же в этом случае может случиться неприятность?

3. Что надо сменить, если карта не идет?

Варианты ответов

1. а) А чего решать-то? В графе "Получил" и так уже все указано!

б) 11 000+ 1100+ 11 = 12 111 руб.

2. а) А электрического питания нет! Пробки перегорели, батарейки сели или вас твоего по - чубайсовски "веерно отключили" - вместе со всей встроенной безопасностью...

б) Система обеспечения надежности не единственная в приборе. Она может вывести из строя любую другую систему.

3 а) Белье, дом, работу, родителей жены! Ну, Хоть казино, наконец!

6) Партнеров.