Практическое занятие № 3. Тема: Экстремальные варианты познавательного туризма

Тема: Экстремальные варианты познавательного туризма

Время – 2 часа

Цель занятия – изучить основные экстремальные варианты

познавательного туризма

Форма проведения занятия – самостоятельная работа, обсуждение

докладов.

Учебные вопросы:

1.Экстремальные варианты религиозного туризма

2.Трансконтинентальные приключенческие туры

3.Посещение мест природных и техногенных катастроф

4.Наблюдение экстремальных ситуаций

Перечень тем докладов:

1.Экзотический туризм

2. Этнографический туризм

3. Экспедиционный туризм

4.Военный туризм.

Методические рекомендации – изучить лекционный материал и рекомендованную литературу по теме.

Перечень практических заданий – составить варианты тестовых заданий для изучаемых учебных вопросов.

Методика решения практических заданий – смотри пункт 2.5 УМК.

Материалы для осуществления самоконтроля (самопроверки) достижения учебных целей занятий – контрольные вопросы:

1. Типовые экстремальные ситуации при осуществлении различных видов познавательного туризма

2. Специфика этнографического туризма и его экстремальность

3. Специфика военного туризма и его экстремальность

4. Специфика экспедиционного туризма и его экстремальность

Литература

1. География туризма / Под ред. Ю.А.Александровой. М., 2008.

2. Зорин И.В., Квартальнов В.А. Энциклопедия туриста. М., 2004.

5. Самодеятельный туризм // Туристские формы. 2007, № 41(9).

4. Устименко Л.М. Туризм и его различные формы. М., 1998.

5. Энциклопедия туриста / Отв. ред. Е.И.Тамм. М., 1993.

6. http: // www.adrenalinetour.ru

ПОРЯДОК ПРОВЕДЕНИЯ КОНТРОЛЯ КАЧЕСТВА ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ, СОДЕРЖАНИЕ КОНТРОЛИРУЮЩИХ МАТЕРИАЛОВ

Общие положения

Контроль успеваемости и качества подготовки студентов по учебной дисциплине включает текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и промежуточную аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса и по результатам работы студента на практических занятиях.

Рубежный контроль имеет целью установить качество усвоения учебного материала по всем разделам учебной дисциплины. Проводится в форме контрольных работ.

Промежуточная аттестация имеет целью определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Проводится в форме зачета или теста.