Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Программа самостоятельной работы студентов
| Код формируемой компетенции | Тема | Вид | Форма | Объем учебной работы (часов) | Учебно-методические материалы |
| ОК-10 | Информационная безопасность в системе национальной безопасности РФ | Формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.), СПС;Подбор и изучение нормативных актов, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике; подготовка к лабораторной работе | СРС | ||
| ОК-10 | Информация. Классификация информации | Формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.), СПС;Подбор и изучение нормативных актов, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике; подготовка к контрольной работе | СРС КСР | ||
| ОК-10 | Понятие «защита информации». Факторы, воздействующие на защищаемую информацию | Формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.), СПС;Подбор и изучение нормативных актов, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике; подготовка к лабораторной работе | СРС | ||
| ОК-10 | Назначение, принципы, структура системы защиты информации | Формирование и усвоение содержания конспекта лекций на базе рекомендованной лектором учебной литературы, включая информационные образовательные ресурсы (электронные учебники, электронные библиотеки и др.), СПС;подготовка к лабораторной работе; подготовка к контрольной работе | СРС КСР |
ГРАФИК
учебного процесса и самостоятельной работы студентов по дисциплине
«Основы информационной безопасности» образовательной программы «Юриспруденция»
| Форма обучения | Наименование дисциплины | Семестр | Число аудиторных занятий | Форма контроля | Кол-во часов на СРС | Недели учебного процесса | |||||||||||||||||||
| Очная (нормативные сроки) | Основы информационной безопасности | всего | По видам | всего | По видам | ||||||||||||||||||||
| Лекции -18 | зачет | Т | T | T | T | T | Т | Т | Т | Т | Т | ||||||||||||||
| ЛР- 24 | ЛР | ЛР-1 | ЛР-1 | ЛР-1 | ЛР-1 | РЗ | РЗ | ЛР-3 | ЛР-3 | ЛР-4 | ЛР-4 | ||||||||||||||
| СРС | |||||||||||||||||||||||||
| КСР -2 | РК | РК | РК | ||||||||||||||||||||||
| Очная (сокращенные сроки) | Лекции -18 | зачет | Т | T | T | T | T | Т | Т | Т | Т | Т | |||||||||||||
| ЛР- 24 | ЛР | ЛР-1 | ЛР-1 | ЛР-1 | ЛР-1 | РЗ | РЗ | ЛР-3 | ЛР-3 | ЛР-4 | ЛР-4 | ||||||||||||||
| СРС | |||||||||||||||||||||||||
| КСР -2 | РК | РК | РК |
Условные обозначения: Т- теоретическое обучение(лекции), ЛР- выполнение лабораторной работы, РК- рубежный контроль, РЗ – решение задач,
Date: 2015-11-13; view: 255; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |