Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
Тема № 6 Бессоюзное сложное предложение. 1) Едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся ветер и сделалась такая метель, что он ничего не взвидел
Вариант 1 1) Едва Владимир выехал за околицу в поле, как поднялся ветер и сделалась такая метель, что он ничего не взвидел. 2) В одну минуту дорогу занесло; окрестность исчезла во мгле мутной и желтоватой, сквозь которую летели белые хлопья снегу; небо слилося с землею. 3) Владимир очутился в поле и напрасно хотел снова попасть на дорогу; лошадь ступала наудачу и поминутно то взъезжала на сугроб, то проваливалась в яму; сани поминутно опрокидывались. 4) Владимир старался только не потерять настоящего направления. 5) Но ему казалось, что уже прошло более получаса, а он не доезжал еще до Жадринской рощи. 6) Прошло еще около десяти минут; рощи все было не видать. 7) Владимир ехал полем, пересеченным глубокими оврагами. 8) Метель не утихала, небо не прояснялось. 9) Лошадь начинала уставать, а с него пот катился градом, несмотря на то что он поминутно был по пояс в снегу. 10) Наконец он увидел, что едет не в ту сторону. 11) Владимир остановился: начал думать, припоминать, соображать – и уверился, что должно было взять ему вправо. 12) Он поехал вправо. 13) Уже более часа был он в дороге, Жадрино должно было быть недалеко, но он ехал, ехал, а полю не было конца.
... (По А. С. Пушкину)
Задания: 1) Производный предлог. 2) Служебные части речи из 1 предложения: едва, за, в, как, и, что, не. 3) Среди предложений 1–6 укажите предложения, в составе которых есть односоставные безличные: 2, 5. 4) Номер предложения с однородным соединением придаточных: 1. 5) Номера предложений, в которых есть бессоюзная связь со значением перечисления: 2, 3, 6, 8, 13. 6) Значение, которое передано с помощью двоеточия в предложении 11: вторая часть раскрывает причину. 7) Стиль – художественный, тип – повествование. Вариант 2 1) В последних сценах романа «Евгений Онегин» найдено поразительное решение судеб: при кажущейся оборванности сюжета на полуслове – полная завершенность, дорисованность характеров. 2) Гениальное чутье подсказало автору решение для читателей неожиданное. 3) Н. П. Новосильцева рассказывала о беседе Пушкина с шестнадцатилетней барышней, надеявшейся на иной исход романа: «Я ранила бы Онегина; Татьяна бы за ним ходила, и он оценил бы ее и полюбил ее». 4) «Ну, нет, он Татьяны не стоил», – ответил Пушкин. 5) Барышни мечтали видеть Онегина женатым на Татьяне, литературоведы впоследствии – вывести на Сенатскую площадь. 6) Пушкин решил по‑своему. 7) В несчастной, непоправимой любви, вспыхнувшей у Онегина, когда он встретил Татьяну в свете женою князя, – возмездие жизни ему… 8) Да, умевший лишь волочиться, Онегин любит! 9) Это полная неожиданность для «души холодной и ленивой» и великое торжество Пушкина: кто посмеет усомниться, что любовь, как и нравственность, «в природе вещей»? 10) Чувство «просветления» онегинской души есть в последней главе романа в стихах. 11) Однако вряд ли, как думают иногда, перед героем возникает перспектива возрождения любовью. 12) Хоть Онегин и впрямь испытал сильное, забытое им чувство, любил, страдал, он «не сделался поэтом, не умер, не сошел с ума». 13) Любовь к Татьяне пришла к герою с опозданием: жизнь пропущена и ушла далеко…
... (По В. Лакшину)
Задания: 1) Служебные части речи: да, лишь, для, и, и, что, как и, в. 2) Номера предложений с обособленным определением: 3, 7, 8. 3) Номер предложения с придаточным уступительным: 12; союз, присоединяющий придаточное предложение: хоть. 4) Значение, которое передано с помощью двоеточия в предложении 13: вторая часть раскрывает причину. 5) Значение, которое передано с помощью двоеточия в предложении 1: вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание первой части (какое именно решение?). 6) Пропуск сказуемого в предложении: литературоведы (мечтали) вывести на Сенатскую площадь.
|