Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования
РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА и ГОСУДАРСТВЕНОЙ СЛУЖБЫ при ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
СЕВЕРО-ЗАПАДНЫЙ ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ
Кафедра связей с общественностью
| УТВЕРЖДАЮ Директор _______________ В.А. Шамахов «___» _____________ 2012 г. |
Рабочая программа
Учебной дисциплины
«Технологии манипулирования общественным мнением»
направление подготовки 031600.62 Реклама и связи с общественностью
(квалификация (степень) «бакалавр»)
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры связей с общественностью «03» сентября 2012 г., протокол № 1
Заведующий кафедрой С. Ю. Чимаров
Согласовано
Зам. директором Е. А. Китин
Программу составила к.полит.н., доцент А. Н. Гришанина
Санкт-Петербург
Оглавление
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
2. УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛИНЫ
3. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ ПО ТЕМАМ
4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
5. ПЛАНЫ ПРАКТИЧЕСКИХ (СЕМИНАРСКИХ) ЗАНЯТИЙ
6. ТЕМЫ ДОКЛАДОВ И РЕФЕРАТОВ
7. ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ И ЭКЗАМЕНУ
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Цель курса учебной дисциплины «Технологии манипулирования общественным мнением» -освоение комплекса теоретических знаний об особенностях манипулирования общественным мнением с точки зрения коммуникационных профессий, закрепление практических навыков студентов направления «Реклама и связи с общественностью» в сфере работы с общественностью и рекламы.
Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины
ОК-1: Знание базовых положений о формировании общественного мнения в связях с общественностью.
ОК-4: Умение анализировать и оценивать общественные события и процессы.
ОК-13: Способность к социально-психологическому и общественно-политическому мышлению и сознанию.
ДОП ПК1а: Умение применять методы манипулирования, анализировать их и вырабатывать способы защиты в связях с общественностью и рекламе.
В результате изучения данной дисциплины студент должен:
· освоить теорию и практику опыта манипулирования в рекламе, в связях с общественностью, в СМИ;
· умение использовать технологии манипулирования в политических отношениях, в рекламе, при создании PR-произведений, рекламных текстов.
· Знать способы защиты от манипуляции и обладать навыками защиты от манипуляции в обществе.
Учебно-тематический план дисциплины
Направление «Реклама и связи с общественностью»
(очная форма обучения)
| № п/п | ТЕМЫ | Всего часов | В том числе | Формы контроля | ||
| Аудиторная Работа | Самостоятельная работа (час) | |||||
| Лекции (час) | Практич. занятия (час) | |||||
| 1. | Определение манипуляции. Трансформация понятия манипуляция - манипулирование с развитием общественных отношений. | |||||
| 2. | Понятийно-терминологический аппарат и его применение в PR, рекламе. | |||||
| 3. | Психолого-социальные аспекты манипулирования. Биологическая, социальная, психологическая, управленческая сторона манипулирования. | ОК | ||||
| 4. | Общество и процессы манипуляции. Общественное сознание и массовая коммуникация. Побудительные мотивы коллективного поведения. | |||||
| 5. | Социализация личности и манипулирование. | РК | ||||
| 6. | Психологическая защита и проблемы общественного развития | |||||
| 7. | Манипулятивные игры как форма социальной активности индивида (по Э. Берну). Бихевиоризм и гештальт-психология как инструменты манипулирования. | ОК | ||||
| 8. | Установки в манипуляции. | |||||
| 9. | Миф, его природа и сущность, стереотипы и их использование в манипулировании. Процессы мифологизации. | ОК* | ||||
| 10. | Виртуальная реальность. Интернет как средство манипуляции. Защита от данного вида воздействия. | |||||
| 11. | Психология масс. Манипуляции толпой с помощью СМИ (Г. Лебон, С. Московичи, Н. Бехтерев) | |||||
| 12. | Личность PR-специалиста. Трансформация профессии: рекламист, шоумен, ведущий, модератор и т.д. | ОК* | ||||
| 13. | Процессы манипулирования и конфликтные ситуации в обществе. | РК | ||||
| 14. | Оперативный контроль | Вопросы и задания, тесты | ||||
| 15. | Итоговый контроль (РК) | Темы 1-5: зачет (4 семестр), Темы 6-14: экзамен (5 семестр) | ||||
| 16. | Итого по дисциплине |
__________________
*ОК-оперативный контроль, РК — рубежный контроль (зачет, экзамен)
Содержание по темам
Date: 2015-11-13; view: 265; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |