Цели и задачи Фестиваля

Департамент образования города Москвы

Государственное автономное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования города Москвы

«Московский институт открытого образования»

ПОЛОЖЕНИЕ

О III межрегиональном этнокультурном фестивале

Педагогов и ученической молодежи

«С любовью к России»

Москва, 2015

Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок и регламент проведения межрегионального этнокультурного фестиваля педагогов и ученической молодежи «С любовью к России», приуроченного ко Дню народного единства (далее «Фестиваль»). Мероприятие проводится в соответствии с государственным заданием Департамента образования города Москвы.

1.2. Положение разработано в соответствии с приоритетными направлениями развития образовательной системы Российской Федерации, Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года (утв. указом Президента РФ от 19 декабря 2012 г. №1666), Государственной программы города Москвы «Столичное образование» на среднесрочный период (2012-2016 гг.).

1.3. Подготовка и проведение Фестиваля осуществляется Государственным автономным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Московский институт открытого образования» (далее – МИОО) в лице факультета международного образования.

1.4. Для организации и проведения Фестиваля формируется Оргкомитет.

1.5. Информация об условиях и сроках проведения Фестиваля размещается на сайтах Департамента образования города Москвы и ГАОУ ВПО МИОО. Информационная поддержка конкурса осуществляется веб-порталом www.mioo.ru.

Цели и задачи Фестиваля

2.1. Цели:

2.1.1. Укрепление общероссийского гражданского самосознания, гармонизации межнациональных (межэтнических) отношений, межкультурного диалога и межнационального сотрудничества в среде ученической молодежи и педагогов Москвы и других регионов РФ.

2.1.2. Формирование у подрастающего поколения понимания значения народного единства в создании и развитии российского государства, подготовка детей к сотрудничеству в составе полиэтнических гражданских сообществ регионального, российского, международного масштаба.

2.2. Задачи:

2.2.1. На когнитивном уровне: фестиваль как способ активизации знаний учащихся по основам топонимики, мотивации к изучению географии, культуры и истории России, природного и этнокультурного разнообразия России.

2.2.2.На эмоционально-оценочном уровне: воспитание гражданственности, патриотизма, уважения и бережное отношение к истории и культуре России, позитивного отношения к народам и культурам России (мира) в процессе фестиваля; содействие формированию у подрастающего поколения толерантности, межкультурной коммуникативной компетентности, культуры взаимодействия с другими людьми на основе взаимного уважения, общечеловеческих ценностей.

2.2.3. На поведенческом уровне: выработка умения собирать и анализировать информацию по определенной тематике, налаживание сотрудничества с представителями различных этнических и профессиональных групп в ходе реализации социально-значимых проектов.

2.2.4. Обмен опытом между творческими коллективами, руководителями и педагогами; повышение профессионального мастерства руководителей коллективов и педагогов.