Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
|
АкустикаСтр 1 из 15Следующая ⇒ Практичне заняття № 7 Планування приміщення при установці проекційного встаткування для презентацій
Мета роботи: ознайомлення з основними принципами планування приміщення для презентацій при застосуванні ТЗН. Обладнання: мірна лінійка, схеми розташування меблів. Теоретичні відомості
Для того, щоб обстановка в класі, обладнаному технічними засобами навчання вцілому сприяла успішному проведенню навчального процесу, важливо врахувати багато аспектів, а саме: форму й дизайн приміщення (класу), освітлення, акустику, меблі, аудіовізуальне встаткування й розташування місць для сидіння. Форма й розмір приміщення 1. Бажано, щоб довжина навчального приміщення не перевищувала його ширину більше, ніж у 2 рази. 2. Завжди варто оцінювати середню кількість учнів, які будуть присутні в класі. 3. У класі має бути досить вільного простору для фізичних дій таких, як "рольові ігри". Освітлення У приміщенні, де в основному використаються відеотермінали та інше аудіовізуальне встаткування; слід дотримуватися таких правил: 1. Вікна варто завішувати темними шторами, жалюзями. Природне світло буде віддзеркалюватись від екранів відеомоніторів. 2. Освітленість рекомендується – 100-130 лк. 3. Дуже важливо, щоб керування освітленням завжди було доступним, особливо, у випадку комбінованого освітлення. Акустика Акустика в приміщенні повинна служити двом цілям: забезпечувати, щоб мовлення вчителя була чутним, і зводити до мінімуму випадкові шуми. Аудіовізуальне встаткування – динаміки повинні бути досить потужними, щоб звук вільно доходив до останнього ряду слухачів, не оглушаючи при цьому тих, хто сидить спереду. Aудіодинаміки повинні розташовуватися в передній частині приміщення біля джерела зображення. Оверхед-проектори – досить корисні й у більших, і в малих аудиторіях. Треба намагатися, щоб наочні матеріали виглядали цікаво й привабливо. Мультимедіа – відео устаткування, яке може допомогти викладачеві в створенні якісних навчальних презентацій. Проекційні екрани. Поверхня екрану, відстань від екрану до глядачів і розмір зображення визначають ефект від перегляду та ергономічні умови. Зображення з відеопроектора варто проектувати на матовий білий екран.
Рис 1. Визначення правильного розміру й місця розташування екрана
При визначення правильного розміру й місця розташування екрана варто керуватися такими правилами (рис.1): 1. Зазор між підлогою й нижнім краєм екрана повинен бути не меншим 1 м. 2. Відстань між екраном й останнім рядом стільців має дорівнювати ширині екрана, помноженій на 6. 3. Відстань від екрана до першого ряду стільців має дорівнювати ширині екрана, помноженій на 2.
|